Mga bagong publikasyon
Ang IQ sa panahon ng pagdadalaga ay maaaring sumailalim sa mga makabuluhang pagbabago
Huling nasuri: 30.06.2025
Ang lahat ng nilalaman ng iLive ay medikal na nasuri o naka-check ang katotohanan upang masiguro ang mas tumpak na katumpakan hangga't maaari.
Mayroon kaming mahigpit na mga panuntunan sa pag-uukulan at nag-uugnay lamang sa mga kagalang-galang na mga site ng media, mga institusyong pang-akademikong pananaliksik at, hangga't maaari, ang mga pag-aaral ng medikal na pag-aaral. Tandaan na ang mga numero sa panaklong ([1], [2], atbp) ay maaaring i-click na mga link sa mga pag-aaral na ito.
Kung sa tingin mo na ang alinman sa aming nilalaman ay hindi tumpak, hindi napapanahon, o kung hindi pinag-uusapan, mangyaring piliin ito at pindutin ang Ctrl + Enter.
Kinumpirma ng mga British scientist ang matagal nang hinala ng mga magulang: Ang IQ ay maaaring tumaas at bumaba sa panahon ng pagdadalaga, at ang istraktura ng utak ay sumasalamin sa mga pagbabagong ito.
Ito ang unang direktang katibayan na nagbabago ang katalinuhan pagkatapos ng maagang pagkabata at ang mga kakayahan sa utak ay maaaring mabuo.
Bagama't pinagtatalunan ng mga mananaliksik kung ano ang aktuwal na sinusukat ng mga pagsusulit sa IQ, karamihan ay sumasang-ayon na ang mga marka ay maaaring hulaan ang kakayahang matuto at magsagawa ng ilang mga gawain, at sa gayon ay magagamit sa ilang lawak upang mahulaan ang akademikong tagumpay at pagganap ng trabaho. Ang mga marka ng pagsusulit ay karaniwang pinaniniwalaan na mananatiling medyo matatag sa habang-buhay.
Sinubukan ng neurologist na si Katie Price ng University College London (UK) at ng kanyang mga kasamahan ang 33 teenager (19 na lalaki at 14 na babae) noong 2004, noong sila ay nasa edad 12 hanggang 16, at noong 2008, noong ang mga respondent ay nasa edad 15 hanggang 20. Nakumpleto ng mga subject ang mga pagsusulit ng verbal (pagbasa, paglutas ng mga bagay. Kasabay nito, sinusubaybayan ng mga mananaliksik ang aktibidad ng utak gamit ang magnetic resonance imaging.
Ang mga resulta ng una at pangalawang pagsusulit ay maaaring magkaiba nang malaki - hanggang sa 20 puntos. Ang ilang mga teenager ay nakakita ng mga pagpapabuti o pagbaba sa kanilang mga kasanayan sa pandiwa o hindi pasalita, habang ang iba ay nakakita ng isang pagtaas ng parameter at isa pang pagbaba.
Hindi rin tumitigil ang utak. Halimbawa, ang mga tinedyer na nagpahusay sa kanilang mga marka ng pagsusulit sa pandiwang ay tumaas ang density ng gray matter sa lugar na nag-a-activate ng pagsasalita. At ang mga batang iyon na napabuti ang mga kasanayan sa nonverbal ay nagkaroon ng mga pagbabago sa lugar na nauugnay sa mga kasanayan sa motor.
Ang pangunahing konklusyon ng pag-aaral ay na alinman sa maagang pagkabata o sa maagang pagbibinata ay hindi mahuhulaan kung gaano katalino ang isang tao sa malapit na hinaharap.
Ang mga dahilan kung bakit ito nangyayari ay hindi malinaw. Marahil ang pag-aaral at iba pang mga kadahilanan na nagpapasigla sa aktibidad ng utak (o kakulangan nito) ay gumaganap ng isang papel. May hinala na ang IQ ay hindi nananatiling pare-pareho kahit sa pagtanda.
[