Ang kilos ng pagturo ay may hindi mapag-aalinlanganang awtoridad para sa isang bata

Para sa maliliit na bata, ang mga kilos ay ang pinakamahalagang paraan ng pakikipag-usap sa ibang tao, kaya ang bata ay handa na maniwala sa mga kilos ng ibang tao, kahit na ang kanyang sariling karanasan ay nagsasabi sa kanya na siya ay niloloko.

Kung nais mong kumbinsihin ang isang bata sa isang bagay, huwag mag-aksaya ng mga salita - ituro lamang ang iyong daliri. Tulad ng nalaman ng mga psychologist mula sa Unibersidad ng Virginia (USA), para sa mga batang preschool (tatlo hanggang limang taong gulang), ang pinaka-hindi mapag-aalinlanganang argumento ay ang "pagtuturo ng daliri": kung ang isang bata ay nakakita ng ganoong kilos, siya ay sasang-ayon sa anumang bagay, kahit na ito ay sumasalungat sa kanyang sariling karanasan.

Ang mga mananaliksik ay nagsagawa ng sumusunod na eksperimento: apatnapu't walong preschooler (mayroong pantay na bilang ng mga batang babae at lalaki) ay pinakitaan ng video recording ng dalawang babae, apat na tasa at isang bola. Sinabi ng isa sa mga babae na itatago niya ang isa sa mga bola, ang pangalawa ay lumingon sa dingding, at ang una ay itinago ang bola sa ilalim ng isa sa mga tasa. Mahalaga na hindi rin nakita ng mga bata kung saan itinago ng babae ang bola: ang mga tasa ay natatakpan ng isang screen, ang pangunahing tauhang babae sa frame ay gumagawa lamang ng isang bagay sa mga bagay. Pagkatapos ay tinanggal ang screen sa harap ng mga tasa, at ang dalawang babae ay muling umupo sa magkatabi. Pagkatapos ay tinanong ang mga bata kung sino sa mga babae ang nakakaalam kung nasaan ang nakatagong bola.

Kung ang mga pangunahing tauhang babae ay nakaupo lamang na ang kanilang mga kamay ay nakatiklop sa kanilang mga tuhod, ang mga bata ay halos palaging sumagot ng tama: alam nila kung aling babae ang tumayo nang nakatalikod sa dingding, at kung alin ang nagtatago ng bola. Kung itinuro ng mga babae ang mga tasa, ang mga bata ay sumagot din ng tama, hindi pinapansin kung saan nakadirekta ang kanilang mga tingin. Ngunit nang itinuro ng mga pangunahing tauhang babae ang isang tasa o iba pa, nagsimula ang pagkalito. Sa isang kaso, ang "alam" na babae ay itinuro ang tasa, sa kabilang banda - ang "mangmang" isa, at ang mga bata ay ginusto ang isa na itinuro. Alinsunod dito, ang proporsyon ng mga tamang sagot ay nahulog sa isang istatistikal na random na halaga.

Upang matiyak na naiintindihan ng mga bata ang itinatanong sa kanila, tinanong ng mga mananaliksik ang isa pang grupo ng mga bata, "Sino sa mga babae ang nagtago ng marmol?" Sa kasong ito, palaging tama ang sagot. Tila, kahit na alam nila kung sino ang nagtago ng marmol, ang pagturo ng kilos ay nakumbinsi pa rin sa kanila na ang tumuturo ay halatang higit na nakakaalam at may higit na awtoridad. Iniuugnay ito ng mga sikologo sa katotohanan na sa mga unang taon ng buhay, ang mga kilos ay may malaking papel sa pakikipag-usap ng mga bata sa ibang tao. Ipinapalagay ng mga bata na ang mga kilos ay tumutugma sa katotohanan - kung hindi, imposibleng magtatag ng pakikipag-ugnay sa kanilang tulong. Samakatuwid, para sa mga bata, ang "itinuro ang isang daliri" ay ang may-ari ng tunay na kaalaman.