Nagbabala ang mga siyentipiko: ang mga parangal ay nakakapinsala

Natuklasan ng mga siyentipiko na ang pag-asa ng isang gantimpala para sa trabaho ay pumipigil sa utak mula sa sapat na paglapit sa pag-aaral at pag-alala ng impormasyon.

Ang pag-aaral ng ilang mga kakayahan ng mga hayop ay halos palaging nauugnay sa ilang uri ng paggamot - isang uri ng gantimpala para sa mga pagsisikap at trabaho. Halimbawa, ang mga daga na nagpapakita ng kanilang mga kasanayan ay kasunod na binibigyan ng matamis o iba pang delicacy. Ang ilang mga hayop mismo ay "nakakakuha" ng isang treat kung sila ay maparaan at tinutupad ang mga kinakailangan ng mga mananaliksik.

Gayunpaman, tulad ng nabanggit ng mga eksperto mula sa Johns Hopkins University at New York University, ang pag-asa ng isang gantimpala ay may direktang epekto sa pag-uugali ng mga hayop: nangangahulugan ito na ang mga paksa ay ganap na naiiba kung alam nila na walang gantimpala. Ano ang hitsura nito? Halimbawa, ang isang rodent ay gumapang sa isang espesyal na bintana kung saan mayroong isang labasan na may tubig; pagkatapos ng tunog ng pagbuhos ng tubig ay muling ginawa, ang hayop ay nagsimulang dilaan ang labasan, sinusubukang uminom. Kung sumunod ang isa pang tunog, ang mga hayop ay nalilito, na tumutugon sa parehong mga pagpaparami sa iba't ibang paraan, sa random na pagkakasunud-sunod. Sa kasong ito, ang posibilidad ng isang lohikal na hit ay 50%. Upang matandaan kung alin sa mga tunog ang nangangahulugan ng daloy ng tubig, ang hayop ay nangangailangan ng isang tiyak na tagal ng oras. Gayunpaman, nang maalis ang saksakan ng tubig sa unang araw ng eksperimento, biglang "binuksan" ng mga daga ang kanilang katalinuhan at nagpakita ng reaksyon sa kinakailangang tunog na may 90% na hit rate. Kaya, kahit na walang tubig na lumabas, sinubukan nilang "laplapan" na parang umiinom sila ng tubig, at ang reaksyong ito ay sumunod nang eksakto sa mga kasong iyon kung kinakailangan.

Ang pag-aaral ay paulit-ulit sa dalawang pagkakaiba-iba at sa iba pang mga hayop. Halimbawa, ang mga daga ay hiniling na pindutin ang isang pindutan upang makakuha ng tubig - at muli ay nagpakita sila ng isang mas mahusay na tugon kapag walang ibinigay na gantimpala. O ang iba pang mga daga ay sinanay na tumingin sa isang mangkok ng pagkain pagkatapos ng isang tiyak na tunog - ngunit dito lumitaw lamang ang pagkain kapag walang flash ng liwanag bago ang tunog. Bilang karagdagan sa mga rodent, ang mga eksperimento ay isinagawa sa mga ferrets. At kahit na sa mga kasong ito, ang mga hayop ay sinanay nang mas produktibo kapag walang gantimpala ang kasangkot.

Ayon sa mga may-akda ng pag-aaral, ang proseso ng pag-aaral ay binubuo ng dalawang mekanismo: una, natututo ang mga hayop ng ilang nilalaman, impormasyon (halimbawa, isang panuntunan sa pag-uugali - upang pindutin ang isang pindutan pagkatapos ng isang sound signal), at ang konteksto ng impormasyon, na kinabibilangan ng kasunod na gantimpala, ay natutunan din. Kasabay nito, ang pag-asa sa isang paggamot sa maraming mga kaso ay pumipigil sa utak na ipakita ang nakuha na nitong kaalaman. Sa sitwasyong ito, kailangan nating tingnan ang isang hindi gaanong savvy rodent, at isang mas matalino, bagaman sa katunayan mayroong isang ganap na naiibang pagkakaiba sa pagitan nila: ang antas ng pagiging sensitibo sa inaasahang gantimpala.

Dahil ang mga eksperimento ay isinagawa kasama ang paglahok ng iba't ibang mga hayop, maaari nating ipalagay ang pagkakaroon ng isang cognitive pattern na inilalapat din sa mga tao. Siyempre, nais din naming makuha ang mga resulta ng pananaliksik sa mga tao, gamit ang iba't ibang uri ng mga gantimpala (materyal, hindi materyal, atbp.). Gayunpaman, pinapayuhan na ng mga siyentipiko ang lahat na mag-isip nang kaunti tungkol sa anumang uri ng gantimpala - sa kasong ito lamang tayo makatitiyak ng mataas na kahusayan sa pag-iisip.

Ang mga detalye ng pang-eksperimentong proyekto ay inilarawan sa www.nature.com/articles/s41467-019-10089-0