Mga bagong publikasyon
Ang kamalayan ng isang bata ay nabuo sa edad na limang buwan
Huling nasuri: 01.07.2025

Ang lahat ng nilalaman ng iLive ay medikal na nasuri o naka-check ang katotohanan upang masiguro ang mas tumpak na katumpakan hangga't maaari.
Mayroon kaming mahigpit na mga panuntunan sa pag-uukulan at nag-uugnay lamang sa mga kagalang-galang na mga site ng media, mga institusyong pang-akademikong pananaliksik at, hangga't maaari, ang mga pag-aaral ng medikal na pag-aaral. Tandaan na ang mga numero sa panaklong ([1], [2], atbp) ay maaaring i-click na mga link sa mga pag-aaral na ito.
Kung sa tingin mo na ang alinman sa aming nilalaman ay hindi tumpak, hindi napapanahon, o kung hindi pinag-uusapan, mangyaring piliin ito at pindutin ang Ctrl + Enter.
Isang grupo ng mga neurophysiologist mula sa gitnang France ang nag-ulat na ang pangunahing kamalayan sa mga bata ay nagsisimulang mabuo sa ikalima o ikaanim na buwan ng buhay. Ang aktibidad ng utak ay maaaring magpahiwatig ng pagkakaroon ng kamalayan at ang kakayahan ng kamalayan na pang-unawa sa mga bata kahit na sa isang maagang edad. Ang mga pangunahing katangian ng kamalayan, na binanggit ng mga doktor bilang pinakamahalaga, ay ang kakayahang pag-aralan, alalahanin ang ilang mga aksyon, at makilala sa pagitan ng sarili at pagkilos ng iba.
Ang kamalayan ay ang paraan kung saan ang katotohanan at ang nakapaligid na katotohanan ay makikita sa psyche (ang kabuuan ng mga phenomena ng kaisipan, mga proseso at mga pananaw). Ang mga espesyalista mula sa Paris ay gumugol ng anim na buwan sa pag-aaral ng aktibidad ng utak sa parehong mga matatanda at mga bata na may iba't ibang edad. Nagawa nilang malaman na ang mga electrophysiological sign ng medyo may malay na pang-unawa ay maaaring mangyari hindi lamang sa mga matatanda, kundi pati na rin sa mga bata na may edad na lima hanggang anim na buwan.
Ang mga resulta ng pag-aaral ay nai-publish sa mga siyentipikong peryodiko sa France at Kanlurang Europa. Ang eksperimento ay binubuo ng mga neurophysiologist na nag-aaral at nagsusuri ng aktibidad ng utak sa mga matatanda at bata na may edad na lima, labindalawa at labinlimang buwan. Ang mga kalahok sa eksperimento ay ipinakita sa mga magulong larawan at mga larawan sa loob ng isang segundo, at ang aktibidad ng utak ay naitala nang elektroniko sa panahon ng demonstrasyon.
Sa panahon ng pagtatasa ng aktibidad ng utak, naitatag ng mga siyentipiko na kapag tumitingin ng mga litrato, ang mga bata ay may parehong electrophysical reactions gaya ng mga matatanda, sa kabila ng katotohanan na sila ay mas mabagal. Sa ngayon, alam na ang utak ng tao ay may kakayahang magproseso ng mga imahe na nakikita sa dalawang yugto. Sa unang pagpapakita ng isang imahe o litrato, ang pinakamataas na aktibidad ng utak ay nauugnay sa pagtanggap ng bago at dati nang hindi kilalang impormasyon. Sa unang yugto, ang pangunahing pagproseso ng bagong impormasyon na natanggap ay nangyayari. Pagkaraan ng ilang oras (mga 300 millisecond), ang aktibidad ng utak ay gumagalaw sa prefrontal cortex ng utak, na, ayon sa mga modernong neurophysiologist, ay responsable para sa pagbuo ng pangunahing kamalayan at pang-unawa. Ang pagtaas ng aktibidad sa lugar na ito ng utak ay nagsasabi sa mga espesyalista na ang imahe ay napansin nang mas maaga at naging makikilala.
Napansin ng mga siyentipiko na ang dalawang yugto ng pagproseso ng bagong impormasyon ay nangyayari sa mga bata mula sa edad na limang buwan. Alinsunod dito, ang limang buwang gulang na mga bata ay maaaring makakita ng impormasyon, tandaan ito, pag-aralan ito, at samakatuwid maaari itong isaalang-alang na ang kanilang kamalayan ay nagsisimula nang mabuo. Sa bawat buwan, mas mabilis at mas mahusay na naproseso at naiintindihan ng mga bata ang impormasyon. Para sa paghahambing: ang mga batang anim na buwang gulang ay nakakakita ng isang larawan sa 900 millisecond, habang ang mga labinlimang buwang gulang ay nakikita ito sa loob lamang ng 750 millisecond. Sa edad, natututo ang bata na matandaan ang bagong impormasyon at kilalanin ito sa ibang pagkakataon.
Ang mga siyentipikong British ay hindi lubos na sumasang-ayon sa mga konklusyon ng kanilang mga kasamahan mula sa France. Naniniwala sila na ang eksperimento na isinagawa ay hindi sapat upang makagawa ng anumang mga konklusyon tungkol sa kamalayan ng maliliit na bata.