Ang kamangmangan sa isang wikang banyaga ay maaaring "mabasa" sa pamamagitan ng tingin sa iyong mga mata

Kapag ang tingin ng isang tao ay nananatili sa mga hindi pamilyar na salita habang nagbabasa, maaaring hatulan ang kanilang hindi sapat na kaalaman sa isang banyagang wika.

Kapag nagbabasa, ang tingin ng isang tao ay gumagalaw nang hindi pantay sa mga linya ng isang nakasulat na teksto: ang ilang mga salita ay mabilis na nabasa, habang sa iba ay ang mga mata ay "pause" (ang "pause" na ito ay tumatagal ng humigit-kumulang 200-250 ms, habang ang paggalaw mula sa salita patungo sa salita ay tumatagal ng 1/20 ng isang segundo).

Bilang karagdagan, habang nagbabasa, ang isang tao ay pana-panahong bumabalik sa ilang mga sipi na kababasa pa lamang. Gayunpaman, sa panahon ng mabilis na pagbabasa (halimbawa, kapag ang teksto ay napagtanto na walang mga problema), ang mga naturang "paghinto" ay lubhang hindi gaanong mahalaga at halos hindi napapansin: ang isang tao ay tila nag-slide ng kanyang tingin sa mga linya.

Kapag nagbabasa ng isang banyagang teksto na may mahinang kaalaman sa wika, ang tingin ay humihinto sa hindi pamilyar na mga salita sa loob ng mahabang panahon. Nalaman ng mga eksperto na kumakatawan sa Massachusetts Institute of Technology na sa pamamagitan ng paggalaw ng mata posibleng matukoy kung alam ng isang tao ang wika.

Halos 150 mag-aaral mula sa iba't ibang bahagi ng mundo ang nasangkot sa eksperimento: Hindi ang Ingles ang kanilang katutubong wika. Ang mga mag-aaral ay hiniling na basahin ang isang teksto sa Ingles (sa ilang mga kaso ang teksto ay pareho, at sa iba ito ay naiiba). Ang paggalaw ng mga mata ay sinusubaybayan ng mga espesyal na kagamitan, na sabay na naitala kung aling mga salita ang sanhi ng pinakamalaking "pagbabawal" sa kalahok.

Tulad ng ipinapalagay ng mga mananaliksik, ang simpleng pamamaraang ito ay talagang nagpahiwatig ng kalidad ng kaalaman ng isang wikang banyaga.

Malamang, ang inilarawang paraan ay maaaring maging unibersal: makakatulong ito na matukoy ang kalidad ng kaalaman ng isang wikang banyaga anuman ang wika ang katutubong wika ng paksa (kasangkot sa eksperimento ang mga boluntaryo na itinuturing na Tsino, Portuges, Espanyol, atbp. ang kanilang katutubong wika).

Naniniwala ang mga eksperto na ang pag-aaral ay dapat magsasangkot ng mas malaking bilang ng mga kalahok na kumakatawan sa iba't ibang grupo ng wika. Marahil, ang pagtukoy sa kaalaman sa pamamagitan ng titig ay magiging isa sa mga paraan upang subukan ang mga mag-aaral.
Ngunit, tulad ng sinasabi ng mga mananaliksik, ang impormasyong nakuha sa panahon ng eksperimento ay hindi lamang praktikal na kahulugan. Ginagawang posible ng mga resulta na maunawaan kung paano nangyayari ang pag-aaral ng wika sa pangkalahatan: kung paano nakikita ng utak ang isang bagong gawain, kung paano nagpapatuloy ang asimilasyon ng bagong data ng lingguwistika.

Alalahanin natin na ngayon sa maraming bansa – kabilang ang Estados Unidos – ang malawakang ginagamit na pagsusulit sa TOEFL (Test of English as a Foreign Language) ay ginagamit upang masuri ang mga kasanayan sa wika. Ang pagsusulit na ito ay naglalaman ng isang bilang ng mga antas at nakikilala sa pamamagitan ng isang mataas na antas ng kahirapan.

Ang isang detalyadong paglalarawan ng eksperimento ay ipinakita sa Proceedings of the Sixteenth Regular Conference of the North American Section of the Association for Computational Linguistics (https://arxiv.org/abs/1804.07329).