Medikal na dalubhasa ng artikulo
Mga bagong publikasyon
Ang kamangmangan ng isang wikang banyaga ay maaaring "mabasa" ayon sa pananaw
Huling nasuri: 17.10.2021
Ang lahat ng nilalaman ng iLive ay medikal na nasuri o naka-check ang katotohanan upang masiguro ang mas tumpak na katumpakan hangga't maaari.
Mayroon kaming mahigpit na mga panuntunan sa pag-uukulan at nag-uugnay lamang sa mga kagalang-galang na mga site ng media, mga institusyong pang-akademikong pananaliksik at, hangga't maaari, ang mga pag-aaral ng medikal na pag-aaral. Tandaan na ang mga numero sa panaklong ([1], [2], atbp) ay maaaring i-click na mga link sa mga pag-aaral na ito.
Kung sa tingin mo na ang alinman sa aming nilalaman ay hindi tumpak, hindi napapanahon, o kung hindi pinag-uusapan, mangyaring piliin ito at pindutin ang Ctrl + Enter.
Kapag ang pananaw ng isang tao sa pagbabasa ay naantala sa hindi pamilyar na mga salita, maaaring hukom ng isa ang tungkol sa kakulangan ng kaalaman sa isang wikang banyaga.
Sa panahon ng pagbabasa ng mga tao na gumagalaw sa mata kasama ang mga linya ng nakasulat na teksto ay hindi katulad: ang ilang mga salita ay basahin nang mabilis, at sa kabilang eye "suspendido" (ito "stop" ay tumatagal tungkol sa 200-250 ms, habang ang paglala mula sa salita sa salita ay patuloy 1/20 segundo).
Bilang karagdagan, habang binabasa ang tao ay pabalik-balik sa ilan sa mga talata na nabasa lamang. Gayunman, ang isang pahapyaw na pagbasa (halimbawa, kapag neproblemnom pang-unawa ng teksto) ay "stop" lubos na mahalaga at kapaki-pakinabang na di-nakikita: mga taong gusto upang tumingin glides sa ibabaw ng mga linya.
Kapag nagbabasa ng isang banyagang teksto sa isang hindi mahalagang kaalaman sa wika, ang hitsura ay tumitigil sa hindi pamilyar na mga salita sa loob ng mahabang panahon. Natagpuan ng mga espesyalista na kumakatawan sa Massachusetts University of Technology na ang paggalaw ng mga mata ay maaaring matukoy kung alam ng isang tao ang wika nang maayos.
Halos 150 mag-aaral mula sa buong mundo ang kasangkot sa eksperimento: para sa lahat ng mga ito, Ingles ay isang hindi katutubong wika. Ang mga estudyante ay hiniling na basahin ang teksto sa Ingles (ang teksto ay pareho sa ilang mga kaso, ngunit naiiba sa iba). Ang kilusan ng mata ay kinokontrol ng mga espesyal na kagamitan, na sabay-sabay na naitala kung anong mga salita ang sanhi ng kalahok na ang pinakamalaking "pagsugpo".
Tulad ng iminungkahi ng mga mananaliksik, ang simpleng pamamaraan na ito ay talagang tumutukoy sa kalidad ng kaalaman sa isang wikang banyaga.
Malamang, ang inilarawan pamamaraan ay maaaring maging maraming nalalaman: makakatulong ito sa matukoy ang kalidad ng mga banyagang kaalaman wika, hindi alintana kung aling wika ay katutubong sa subject (sa eksperimento kasangkot boluntaryo na itinuturing ito ng kanilang katutubong wika Chinese, Portuguese, Espanyol, at iba pa).
Ang mga eksperto ay naniniwala na ang isang mas malaking bilang ng mga kalahok na kumakatawan sa cardinally kabaligtaran na mga grupo ng wika ay dapat na kasangkot sa pag-aaral. Marahil ang kahulugan ng kaalaman sa pamamagitan ng paningin ay magiging isa sa mga paraan upang subukan ang mga mag-aaral.
Ngunit, ayon sa mga mananaliksik, ang impormasyon na nakuha sa panahon ng eksperimento ay hindi lamang praktikal na kahulugan. Ang mga resulta ay nagbibigay ng isang pagkakataon upang maunawaan kung paano ang pag-aaral ng wika nang buo ay nagaganap: kung paano naunawaan ng utak ang bagong gawain, kung paano ang pag-aaral ng bagong linguistic data ay gumagalaw.
Tandaan na ngayon sa maraming bansa - kasama na, at sa Estados Unidos - upang masuri ang kaalaman ng wika ay ginagamit ang isang pangkaraniwang pagsubok na TOEFL (Test ng Ingles bilang isang Dayuhang Wika). Ang test na ito ay naglalaman ng isang bilang ng mga antas at ay lubos na kumplikado.
Ang isang detalyadong paglalarawan ng mga eksperimento ay iniharap sa mga pahina ng "Material ikalabing-anim na regular na pagpupulong ng mga North American Department of Computational Linguistics Association» (https://arxiv.org/abs/1804.07329).