Mga bagong publikasyon
Mga kolektibong impluwensya sa mga kakayahan sa intelektwal ng kababaihan
Huling nasuri: 01.07.2025

Ang lahat ng nilalaman ng iLive ay medikal na nasuri o naka-check ang katotohanan upang masiguro ang mas tumpak na katumpakan hangga't maaari.
Mayroon kaming mahigpit na mga panuntunan sa pag-uukulan at nag-uugnay lamang sa mga kagalang-galang na mga site ng media, mga institusyong pang-akademikong pananaliksik at, hangga't maaari, ang mga pag-aaral ng medikal na pag-aaral. Tandaan na ang mga numero sa panaklong ([1], [2], atbp) ay maaaring i-click na mga link sa mga pag-aaral na ito.
Kung sa tingin mo na ang alinman sa aming nilalaman ay hindi tumpak, hindi napapanahon, o kung hindi pinag-uusapan, mangyaring piliin ito at pindutin ang Ctrl + Enter.
Tulad ng nalaman ng mga siyentipiko, para sa ilang mga tao, ang pagtalakay sa mga problema sa isang grupo ay may negatibong epekto sa kanilang mga kakayahan sa intelektwal. Ang mga babae ay lalong madaling kapitan nito.
Ang "brainstorming" ay itinuturing na isang epektibong paraan upang malutas ang mga problema. Karaniwang tinatanggap na ang "collective intelligence" ay nangingibabaw sa indibidwal na katalinuhan: "two heads are better than one", at ang lima ay dapat na mas mahusay pa. Gayunpaman, hindi ito ganoon kasimple. Ayon sa pinakabagong data na nakuha sa Virginia Tech Carilion Research Institute, ang pagtatrabaho sa isang grupo ay pinipigilan ang mga intelektwal na kakayahan ng ilang tao. Ang kanilang katayuan sa grupo ay may negatibong epekto sa kanila.
Tulad ng natuklasan ng mga mananaliksik na pinamumunuan ni Read Montague, ang mga talakayan ng grupo ng mga problema, maging sa isang hurado, sa isang pulong sa trabaho, o impormal sa isang cocktail party, ay maaaring magbago ng IQ ng ilang sensitibong indibidwal. Ang biro tungkol sa " mind blowing" ay halos maging totoo.
Si Montague at ang kanyang mga kasamahan ay nag-aral ng mga lalaki at babae na may parehong mataas na IQ (isang average na 126, na ang pambansang average sa Estados Unidos ay 100). Ang mga paksa ay hinati sa maliliit na grupo at hiniling na lutasin ang iba't ibang mga problema sa pamamagitan ng kolektibong talakayan. Nalaman ng mga siyentipiko na para sa isang makabuluhang proporsyon ng mga paksa, ang kolektibong "brainstorming" ay nagdulot ng pagbaba ng IQ sa mga kasunod na pagsusulit. Sa kanilang opinyon, ito ay naiimpluwensyahan ng mga social cues na natatanggap mula sa ibang mga miyembro ng grupo. Ang mga pahiwatig na ito ay sumasalamin sa mga hierarchical na relasyon na nabubuo sa grupo.
"Nakakita kami ng hindi inaasahang mga dramatikong epekto ng kahit na banayad na mga social cue sa isang grupo sa cognitive performance ng mga indibidwal na miyembro ng grupo," sabi ni Kenneth Kishida, isang researcher sa University of California, San Francisco. "Gamit ang pag-scan, kinumpirma namin na ang gayong mga pahiwatig ay nagpapalitaw ng malakas na tugon sa utak."
Batay sa mga resulta ng pagtatasa ng IQ kaagad pagkatapos ng sesyon ng brainstorming, limang tao mula sa lahat ng kalahok sa pag-aaral ang napili sa dalawang grupo: ang ilan ay nagpapanatili ng mataas na IQ o tumaas pa nga ito, habang ang iba ay may pagbaba sa IQ. Upang maunawaan ang mga mekanismo, ang parehong grupo ay sumailalim sa functional magnetic resonance imaging (fMRI) ng utak at inihambing ang mga resulta. Kapag pinipigilan ng koponan
Ang mga tugon ay naganap sa mga lugar ng utak na kasangkot sa paglutas ng problema, emosyonal na proseso, at sistema ng gantimpala, katulad ng amygdala, prefrontal cortex, at nucleus accumbens. Nang walang pag-detalye, sasabihin namin na ang likas na katangian ng pag-activate o pagsugpo sa mga lugar na ito ay naiiba sa mga indibidwal na nagpapanatili ng mataas na IQ at sa mga nagpababa nito. Ang huli, sa partikular, ay nagpakita ng mataas na pag-activate sa anterior cingulate cortex, na nauugnay sa paglitaw ng mga sitwasyon ng salungatan. Ipinahihiwatig nito na hindi sila komportable sa sitwasyon ng talakayan ng grupo. Ang mga nagpapanatili ng mataas na IQ ay nagpakita ng pag-activate sa nucleus accumbens, na nagpapahiwatig ng kasiyahan sa proseso.
Ang edad o etnisidad ay walang epekto sa kinalabasan. Ang parehong ay hindi maaaring sabihin para sa kasarian. Sa 13 kababaihan, 3 lamang ang nasa grupo na nakinabang sa talakayan ng grupo, habang 10 ang nakaranas ng pagbaba sa kanilang mga kakayahan sa intelektwal sa ilalim ng mga kundisyong ito.
Tinalakay ng mga may-akda ang mga resultang nakuha. Binibigyang-diin nila na sa isang sitwasyon ng kumpetisyon ng grupo, na kadalasang nangyayari sa modernong buhay, nawawalan tayo ng ilang mga tao na hindi maaaring magpakita ng kanilang potensyal na intelektwal sa mga ganitong kondisyon.