Ano ang gagawin kapag ang sanggol ay 5 buwan na?

Kung ang iyong anak ay 5 buwang gulang, ang kanyang pag-unlad ay nagpapatuloy, at sa isang multifaceted na paraan, at hindi lamang sa physiological sphere. Ang mga unang kumbinasyon ng tunog, aktibong pakikipag-usap sa mga magulang gamit ang mga ekspresyon ng mukha at kilos, maikling sampung minutong independiyenteng mga laro, isang mahusay na binuo na grasping reflex, ang kakayahang maghagis ng mga kalansing at ang pagnanais na mapunit ang isang paboritong libro - ito ay malayo sa kumpletong listahan ng mga kasanayan at kakayahan na nakukuha ng isang limang buwang gulang na sanggol. Kailangang tanggapin ni Nanay at Tatay ang pagsisiyasat ng sanggol at sa anumang kaso ay sugpuin ito. Kung mas matanong at aktibo ang bata sa edad na ito, mas mabilis at mas mahusay ang kanyang intelektwal at mental na pag-unlad.

Ang mga parameter para sa pagpapabuti ng mga kasanayan at kakayahan ng isang bata ay maaaring nahahati sa pisikal, nutritional, cognitive, emosyonal, verbal at sensory.

Ang bata ay 5 buwang gulang, pisikal na pag-unlad:

• Ang mga kasanayan sa motor ng kamay ay umuunlad, ang sanggol ay nakakahawak ng isang bagay sa bawat kamay.
• Ang sanggol ay gumulong nang maayos mula sa tiyan hanggang sa likod.
• Ang sanggol ay maaaring itulak gamit ang kanyang mga paa at tumayo sa suporta at tulong ng kanyang mga magulang (hindi ka dapat madala sa ehersisyo na ito, ang likod at gulugod ng sanggol ay hindi pa handa para sa pangmatagalang vertical load).
• Hinawakan ng sanggol ang kanyang likod at ulo nang maayos kapag dinampot.
• Maaaring umupo ang sanggol na may suporta mula sa magkabilang panig (sinusuportahan siya ng mga magulang sa pamamagitan ng mga braso, palibutan siya ng mga unan).
• Ang bata ay maaaring yumuko at ituwid ang kanyang mga binti nang nakapag-iisa habang nakahiga sa kanyang likod (na parang nagsasagawa ng mga ehersisyo sa palakasan tulad ng "bisikleta").
• Ang sanggol ay maaaring maglupasay at sumayaw habang nakatayo kapag inaalalayan ng kanyang mga magulang.

Nutritional development ng isang limang buwang gulang na sanggol:

• Sa kondisyon na ang pagpapasuso ay nananatiling ang ginustong opsyon, ang sanggol ay nagpapakita ng aktibong interes sa iba pang mga produkto, lalo na ang mga kasama sa adult na menu. Patuloy niyang sinusubukang kunin ang anumang produkto na nasa malapit.
• Ang sanggol ay nabighani sa isang bagong paraan ng pagkain - isang kutsara, kung saan ginagawa ang komplementaryong pagpapakain. Sinusubukan ng bata na kunin ito, hawakan ito sa kanyang kamay.

Ang tinatayang diyeta at regimen para sa isang limang buwang gulang na sanggol ay ang mga sumusunod:

Umaga, 6.00	gatas ng ina o formula	170-180 ml
Umaga, 10.00	Sinigang na may gatas	40-50 g
	cottage cheese	25-30 g
	Juice	20-25 ml
Araw, 14.00	gatas ng ina o formula	120-140 ml
	Katas ng prutas	30-40 g
Gabi, 18.00	Pure ng pinakuluang gulay	90-100 g
	Pinakuluang pula ng itlog	1/5
	Juice	15-20 ml
Gabi, 22.00	gatas ng ina o formula	170-180 ml

Ang isang limang buwang gulang na sanggol ay mangangailangan ng kaunti pang mga lampin dahil ang panahon sa pagitan ng mga basang regla ay mas maikli dahil sa aktibong pagpupuyat sa araw at pagbabago sa iskedyul ng pagpapakain. Maaaring mabasa ang sanggol tuwing 30-40 minuto.

Ang bata ay 5 buwang gulang, pag-unlad ng pag-iisip

• Ang sanggol ay nagkakaroon ng interes sa nakapalibot na kapaligiran, mga bagay at mga tao.
• Nakikilala ng sanggol ang mga pamilyar na mukha at bagay at tumutugon sa kanila nang may ngiti.
• Ang sanggol ay maaaring maging maingat at kahit na natatakot sa hindi pamilyar na mga tunog, maliwanag na bagay, at hitsura ng hindi pamilyar na mga tao.
• Ang bata ay medyo mahusay sa pag-orient sa kanyang sarili sa loob ng isang pamilyar na silid, alam kung saan ang pinto kung saan pumapasok ang nanay o tatay, at alam ang mga pinagmumulan ng mga tunog at liwanag.
• Ang sanggol ay maaaring independiyenteng baguhin ang pose at posisyon ng katawan, lumiliko sa tiyan at pabalik muli. Maaari niyang subukang gumapang upang mapalapit sa ninanais, kawili-wiling bagay.
• Ang paslit ay may mahusay na binuo na mga reflexes sa paghawak; siya ay pantay na bihasa sa parehong kanan at kaliwang kamay kapag may hawak na laruan, at maaaring ilipat ito mula sa isang kamay patungo sa isa pa.
• Ang sanggol ay nagsisimulang "tikman" ang lahat. Ang mga unang bagay ng pag-aaral ay mga laruan.
• Alam ng sanggol kung paano bigyan ng kagustuhan ang kanyang paboritong kalansing o laruan, hinahanap ito sa kanyang mga mata, kinukuha ito at pinag-aralan ito nang may sigasig.
• Ang bata ay maaaring kumatok sa isang laruan laban sa isa pa, ang mga tunog at paggalaw ay nagdudulot sa kanya ng kagalakan.
• Ang bata ay tumutugon sa maliliwanag na kulay, makulay na mga larawan, mga larawan.
• Nagagawa ng sanggol na makilala ang mga boses at maiiba ang mga ito. Siya ay emosyonal na tumugon sa boses ng kanyang ina, isang pamilyar na kanta o tula.

Baby 5 months, emotional at social development

• Ang bata ay unti-unting natututo tungkol sa mundo sa kanyang paligid sa pamamagitan ng pagkilala sa kanyang mga bahagi ng katawan, kapwa sa kanya at sa kanyang ina at ama. Hinawakan niya ang kanyang ilong, hinila ang buhok ng kanyang ina, tinitingnan ang mga kamay ng kanyang ama nang may interes, at iba pa.
• Ang sanggol ay patuloy na ginalugad ang kanyang sariling katawan, gamit ang kanyang sariling mga kamay - nararamdaman niya ang kanyang ulo, hinawakan ang kanyang mga tainga, mata, at inilalagay ang kanyang paa sa kanyang bibig.
• Ang sanggol ay maaaring tumawa ng nakakahawa, kung minsan ay sadyang hindi kumilos, na nagiging sanhi ng kasiyahan sa mga magulang. Sinusubukan niyang yakapin at ginaya pa ang halik, idiniin ang bibig sa pisngi ng ina.
• Ang sanggol ay maaaring ipahayag ang kanyang kawalang-kasiyahan at sama ng loob hindi lamang sa pamamagitan ng pag-iyak, tulad ng dati, kundi pati na rin ng mga pagngiwi, mga ekspresyon ng mukha at mga tandang.
• Maingat na gumanti ang bata sa mga hindi pamilyar na mukha, nagtatago at yumakap sa kanyang ina kapag may lumitaw na estranghero sa silid.
• Ang bata ay tila naiintindihan ang kawalang-kasiyahan ng mga magulang at maaaring umiyak bilang tugon sa isang boses na masyadong malakas. Ang sanggol ay tumutugon din sa panloob na pag-aaway ng pamilya, kaya ang mga magulang ay dapat na tama at palakaibigan sa presensya ng maliit na miyembro ng pamilya.
• Kinikilala ng bata ang nanay, tatay, mga kamag-anak, ngumingiti sa kanila o ibinaling ang kanyang ulo. Makakahanap din siya ng mga pamilyar na bagay sa kanyang tingin - mga litrato, larawan, relo, at iba pa.

Ang bata ay 5 buwang gulang, pagbuo ng pagsasalita

• Nagdadaldal pa rin ang bata, ngunit ang pagbigkas ng mga pantig ay dumudulas sa kanyang pananalita.
• Sinasabayan ng sanggol ang halos bawat galaw ng pag-uulok.
• Ang bata ay maaaring makilala ang mga tunog na ginawa ng iba't ibang mga hayop - ang ngiyaw ng isang pusa, ang pagtahol ng isang aso, at iba pa.
• Maaaring tawagan ng sanggol ang kanyang ina na may kakaibang pag-iyak, magbigay ng mga sound signal na gusto niyang kumain, uminom o maglaro.
• Ang bata ay bubuo ng isang passive na bokabularyo kapag hindi niya binibigkas ang mga salita, ngunit sinusubukan lamang na alalahanin ang pandiwang pagtatalaga ng mga bagay, aksyon, at mga kaganapan.
• Sinusubukan ng sanggol na palitan ang pagsasalita ng mga kilos at ekspresyon ng mukha, kung minsan ay may mga tiyak na tunog sa anyo ng ungol o pag-ubo.

Kung ang bata ay 5 buwang gulang, ang kanyang pag-unlad ay nagpapatuloy, ang sanggol ay nagiging mas aktibo at aktibo, nangangailangan ng higit na pansin at komunikasyon. Ang mga magulang ay kinakailangan ngayon hindi lamang upang magbigay ng normal at mataas na kalidad na nutrisyon, pangangalaga sa kalinisan at paglalakad, ngunit din upang bigyan ang maliit na explorer ng isang larangan ng aktibidad, bigyan ng pagkakataon na pag-aralan ang mga makukulay na larawan, maliwanag, pang-edukasyon na mga laruan. Hindi gaanong mahalaga ang pang-araw-araw na komunikasyon sa sanggol at magkasanib na mga laro, na nagdudulot ng kagalakan hindi lamang sa maliit, kundi pati na rin sa mga magulang mismo.