Pag-unlad ng pagsasalita ng bata: kung paano tutulungan siya?

Ang iyong anak ay 2 taong gulang at hindi pa rin siya nakikipag-usap? Sinabi niya ang ilang mga salita, ngunit sa palagay mo ba ang bata ay malayo sa pag-unlad ng pagsasalita kumpara sa mga kapantay? Bukod, natatandaan mo na ang maliit na kapatid na babae ng isang bata sa parehong edad ay maaaring gumawa ng buong mga alok ... Umaasa na ang bunsong ay mahuli sa kanya, lahat kayo ay naglagay ng appointment ng doktor para sa propesyonal na payo. Ito ay sa panimula ay mali.

[1]

Mga error sa magulang sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa pagsasalita ng bata

"Ang ilang mga bata ay bumuo ng mga kasanayan sa pagsasalita ng dahan-dahan, at ang ilan sa edad na ito ay tunay na mga chatterbox," sinabi mo sa iyong sarili - at huwag magmadali sa doktor. Tila sa iyo na walang mag-alala tungkol sa ... Ang senaryo na ito ay karaniwan sa mga magulang ng mga bata na hindi nagmamadali na makipag-usap. At ang ilang mga magulang na may kanilang pagiging mapagpasensya lamang ang naghihintay sa oras, at sa katunayan maaari itong magamit upang bumuo ng pagsasalita ng bata.

Kung ang mga magulang ay nanonood "kabagalan" sa panahon ng maagang pag-unlad at sa ibang lugar - emosyonal, motor, nagbibigay-malay - huwag kang mahiya, kailangan mong humingi ng payo ng isang doktor, isang neurologist at isang speech therapist. Ang ilang mga magulang ay naghihikayat sa kanilang mga sarili na "siya ay mamumunga" o "nagmamahal lamang siya upang lumipat nang higit pa sa pisikal." At oras ay tumatakbo out ...

Samakatuwid, kung walang pagbabago sa pagpapaunlad ng pagsasalita, kailangan na kumunsulta sa isang espesyalista sa oras.

Pag-unawa sa normal na pagsasalita ng bata at pagbuo ng kanyang mga kasanayan sa wika

Napakahalaga para sa mga magulang na talakayin ang maagang pag-unlad ng pagsasalita, pati na rin ang iba pang mga problema ng pagpapaunlad ng bata sa isang doktor. Sa mata, nang walang opinyon ng isang espesyalista, maaaring mahirap matukoy kung ang isang bata ay hindi pa gaanong gulang sa kanyang mga taon o may isang mabagal na kakayahang makipag-usap, may problema na nangangailangan ng propesyonal na pansin ng doktor.

Ang mga pamantayan ng pagbuo ng pagsasalita ay maaaring magbigay sa mga magulang ng susi sa pag-unawa

Pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata hanggang 12 buwan

Kapag ang isang bata ay umabot sa edad na ito, kailangan mong masubaybayan kung paano siya nagsisikap na makipag-usap. Ang paghihiwalay ng mga syllable at babble ng bata ay lilitaw sa mga unang yugto ng pag-unlad ng pagsasalita. Kapag ang mga bata makakuha ng mas lumang (sa paligid ng edad na 9 na buwan), magsisimula sila upang naglalabas ng mga indibidwal na mga tunog, pantig, gumamit ng iba't ibang mga kakulay ng pananalita, bumigkas ng mga salita tulad ng "mama" at "papa" (sa katunayan, hindi alam kung ano ang ibig sabihin ng mga salita).

Ang mga magulang ay dapat na maging matulungin sa pagsasalita ng bata hanggang sa 12 buwan. Ang mga bata sa edad na ito ay nagsimulang makilala ang mga pangalan ng mga bagay. Ang mga bata na tumitingin sa matatanda na mainam sa panahon ng kanilang pag-uusap, ngunit hindi tumugon sa tunog, ay maaaring bingi.

Gamit ang bata na kailangan mong patuloy na makipag-usap, sabihin sa kanya ang tungkol sa kung ano ang nakikita mo sa isang lakad o ilang uri ng gawaing-bahay. Kinakailangan upang hikayatin ang anumang pagtatangka ng bata na magsalita, upang sabihin ang mga syllable. Pagkatapos ay magiging interesado siya sa nakakaaliw na laro na ito.

[2]

Pag-unlad ng pagsasalita ng bata mula 12 hanggang 15 buwan

Ang mga bata sa edad na ito ay dapat na magkaroon ng isang malawak na hanay ng mga tunog ng consonant (halimbawa, P, B, M, D o P), nagsisimula sila ng panggagaya sa mga matatanda at paulit-ulit na tunog at mga salita para sa mga miyembro ng pamilya. Sa edad na ito, malinaw at malinaw, ngunit ang mga bata ay nagsasabi ng isa o higit pang mga salita (kabilang ang "ina" at "ama"). Ang mga hindi karaniwan ay unang darating, halimbawa, ang mga salitang "lya" at "kis". Ang iyong anak ay dapat ding maintindihan at sundin ang mga simpleng utos, halimbawa: "Pakibigyan mo ako ng laruan."

[3], [4], [5]

Pag-unlad ng pagsasalita ng bata mula 18 hanggang 24 na buwan

Bagaman iba ang pag-unlad ng pagsasalita sa iba't ibang mga bata, karamihan sa mga bata sa 18 buwan ay nagsasalita ng 20 hanggang 50 salita. Sa edad na 2 taon, nagsisimula ang mga bata upang pagsamahin ang dalawang salita upang magdagdag ng mga simpleng pangungusap, tulad ng "Lala Dai" o "Mama na". Ang mga bata sa loob ng 2 taon ay dapat ding mag-highlight ng mga pamilyar na bagay at pangalanan ang mga ito, upang makahanap ng mga kakilala sa larawan, kung saan maraming pamilyar at hindi pamilyar na mga tao, upang pangalanan at ipakita ang mga bahagi ng katawan sa kanilang sarili. Ang isang bata sa edad na ito ay maaari ring matupad ang dalawang simpleng kahilingan sa isang hanay, halimbawa: "Pakisuyong kumuha ng laruan at ibigay ito sa akin."

[6], [7], [8]

Pag-unlad ng pagsasalita ng bata mula 2 hanggang 3 taon

Sa edad na ito, madalas na sinusunod ng mga magulang ang isang "pagsabog" sa pagsasalita ng isang bata. Ang bokabularyo ng sanggol ay dapat na unti-unting tumaas sa paglipas ng panahon, dapat regular na pagsamahin ng mga bata ang tatlo o higit pang mga salita sa pinakasimpleng mga pangungusap.

Speech pang-unawa ay dapat ding maging ganap - hanggang sa 3 taon, ang isang bata ay dapat na magsimulang upang maunawaan kung ano ang ibig sabihin nito sa "ilagay ang tasa sa mesa" o "ilagay ang palayok sa ilalim ng kama," Ang iyong anak ay dapat ding maging magagawang upang makilala sa pagitan ng mga kulay at maunawaan mapaglarawang konsepto (halimbawa, ay malaki kung ikukumpara sa. Maliit).

[9], [10]

Ang pagkakaiba sa pagitan ng pagsasalita at wika

Ang mga konsepto ng "pagsasalita" at "wika" ay madalas na nalilito, ngunit mayroong isang makabuluhang pagkakaiba sa pagitan nila.

Ang pananalita ay isang pandiwang pagpapahayag ng isang wika, kabilang dito ang pagsasalita, isang paraan ng pagbubuo ng mga tunog at mga salita.

Wika - isang mas malawak na konsepto kaysa sa pagsasalita, at tumutukoy sa buong sistema ng pagpapahayag at impormasyon sa paraang ito ay may kahulugan. Ang pag-unawa sa pamamagitan ng komunikasyon ay tinatawag na pandiwang, at hindi nagsasalita ng pananalita ay tinatawag na pagsulat at kilos.

Dapat mong malaman na ang mga problema sa pagsasalita at wika ay magkakaiba, at, bukod pa rito, madalas ay magkakapatong. Ang isang bata na may mga suliranin sa wikang ito ay maaaring magsabi ng mga salita, ngunit hindi maaaring kumonekta nang higit sa dalawang salita. Ang isa pang problema ng pagsasalita ng bata ay maaaring ang kawalan ng kakayahan na maunawaan ang mga salita at pariralang binigkas niya, hindi niya maipahayag ang kanyang mga iniisip. At ang ibang bata ay maaaring makipag-usap nang maayos, ngunit nakakaranas ng mga paghihirap sa mga sumusunod na direksyon.

Ang isang bata na hindi tumugon sa tunog o hindi maaaring magparami ito ay dapat maging sanhi ng isang espesyal na pag-aalala para sa mga matatanda. Ang isang bata sa pagitan ng edad na 12 at 24 na buwan ay isang dahilan para sa pag-aalala kung siya:

• Nakikipag-ugnayan lamang sa tulong ng mga kilos, tulad ng pagturo sa isang bagay o pag-waving na may panulat na "buy-buy"
• Mas pinipili ang mga kilos sa komunikasyon ng boses sa edad na 18 buwan
• Hindi maaaring gayahin ang tunog hanggang 18 buwan
• Nahihirapan ang pag-unawa ng simpleng mga utos na pandiwang

Ito ay kinakailangan upang makita ang isang doktor kung ang bata ay mas matanda sa 2 taon:

• maaari lamang gayahin ang pagsasalita o pagkilos ng mga may sapat na gulang at hindi bumubuo ng malaya na mga salita o parirala
• nagsasalita lamang ng ilang mga tunog o mga salita at hindi maaaring gumamit ng pasalitang wika upang makipag-usap nang higit sa kinakailangan para sa kanyang agarang pangangailangan
• Hindi maaaring sundin ang simpleng mga pangkat ng matanda
• Ang bata ay may di-pangkaraniwang tono ng pagsasalita (halimbawa, isang maalab na tinig o isang ilong na tunog)

Dapat na maunawaan ng mga magulang at tagapagturo na ang bata sa 2 taon ay may alam tungkol sa kalahati ng lahat ng mga salita at sa 3 taon - mga tatlong-kapat ng buong bokabularyo. Sa ika-4 na taon, ang pagsasalita ng bata ay dapat na maunawaan kahit na sa mga hindi nakakakilala sa sanggol.

Ang mga dahilan para sa pagkaantala sa pagsasalita at mga kasanayan sa wika

Maraming mga pangyayari ang maaaring humantong sa mga pagkaantala sa pag-unlad ng pagsasalita ng bata. Kahit na ang isang pangkaraniwang anak ay maaaring maantala. Ang pagkaantala sa pagsasalita ay maaaring paminsan-minsan ay sanhi ng mga kaguluhan sa kasangkapan ng pagsasalita, gayundin ng mga problema sa wika o sa kalangitan. Ang paggalaw ng dila para sa pagpaparami ng magkakaugnay na pananalita ay maaaring limitado sa pamamagitan ng masyadong maikli na frenum (fold sa ilalim ng dila).

Maraming mga bata ang nakakaranas ng pagsawata sa pagsasalita dahil sa di-kasakdalan ng kanilang sistemang oral-motor, samakatuwid, ang bata ay walang epektibong komunikasyon sa mga lugar ng utak na responsable para sa pagpaparami ng pananalita. Sa ganitong kalagayan, nakatagpo ang bata ng mga kahirapan sa paggamit ng pagsasalita at pag-uugnay sa mga labi, dila at panga upang makabuo ng mga tunog. Ang pagsasalita ng isang bata ay maaaring may kasamang iba pang mga problema sa sistema ng bibig-motor, halimbawa, ang mga paghihirap sa pagpapakain.

• Ang pagkaantala sa pagsasalita ay maaaring bahagi ng problema sa pagsasalita, sa halip na ituro ang higit pang mga pandaigdigang pagkaantala sa pag-unlad.
• Ang mga problema sa pandinig ay kadalasang nauugnay sa pagkaantala sa pagsasalita, kaya ang pagdinig ng bata ay dapat suriin ng isang otolaryngologist. Ang isang bata na may mga problema sa pagdinig ay maaaring makaranas ng mga problema sa pagsasalita, pati na rin ang pag-unawa, pekeng, at pagsasalita.
• Ang mga impeksyon sa tainga, lalo na ang mga malalang impeksiyon, ay maaaring makaapekto sa pandinig at pagsasalita. Totoo, ang mga magulang ay hindi dapat matakot sa lahat ng mga kaso: ang mga impeksiyong tainga sa tainga, na itinuturing sa oras, ay hindi nakakaapekto sa pagsasalita ng bata.

Kung ikaw o ang isang doktor ay nag-alinlangan na ang iyong anak ay may problema sa pagsasalita, ang napapanahong pagsusuri ay mahalaga. Ito ay makakatulong sa pag-alala ng mga takot sa magulang.

Sa panahon ng pagsusuri, ang doktor-speech therapist ay magtatasa ng mga kasanayan sa wika ng bata sa konteksto ng pangkalahatang pag-unlad. Bilang karagdagan sa pagmamanman sa bata, ang speech therapist ay magsasagawa ng mga pamantayang pagsusuri at malaman kung may pagkaantala sa pag-unlad ng pagsasalita ng bata, at inirerekomenda din ang mga espesyal na pagsasanay. Ang therapist sa speech ay magpapasalamat din sa:

• Kung paano ang bata ay tanggap sa wika (kung ano ang naiintindihan niya mula sa daloy ng pagsasalita)
• Ano ang maaaring sabihin ng iyong anak (ang tinatawag na wika na nagpapahayag)
• Maaari bang makipag-usap ang iyong anak sa iba pang mga paraan, halimbawa, gamit ang mga kilos, ekspresyon ng mukha, atbp.
• Gaano kalaki ang naririnig ng bata sa tunog at kung gaano nababasa ang kanyang pananalita.
• Gaano kahusay ang pagsasalita ng bata at kung ang mga organo ng pagsasalita nito (bibig ng sanggol, dila, kalangitan, atbp.) Ay maayos na matatagpuan. Susuriin din ng doktor kung gaano kahusay ang mga reflexes ng bata

Kung ang pananalita ng therapist ay naniniwala na ang iyong anak ay nangangailangan ng therapy sa pagsasalita, ang iyong paglahok sa prosesong ito ay napakahalaga. Maaari mong obserbahan kung paano gumagana ang doktor at matutunan kung paano lumahok sa prosesong ito. Ang isang speech therapist ay magpapakita sa iyo kung paano mo gagawin ang iyong anak sa tahanan upang mapabuti ang kanyang kakayahan sa pagsasalita at wika.

Kapag bumisita ka sa isang speech therapist, maaari mong makita na ang iyong mga inaasahan tungkol sa pagsasalita ng bata ay masyadong mataas. Subalit ang mga materyales sa pagtuturo na tumutukoy sa mga yugto ng pagpapaunlad ng pagsasalita ng bata ay makakatulong sa iyo upang tumingin sa mas realistikong ito.

Ano ang magagawa ng mga magulang upang bumuo ng pagsasalita ng isang bata?

Tulad ng maraming iba pang mga kasanayan, pagbuo ng pagsasalita ng isang bata ay isang halo ng kanyang natural na mga kakayahan at pag-aalaga. Ang karamihan ay nakasalalay sa likas na kakayahan ng bata. Gayunpaman, marami ang nakasalalay sa pagsasalita na naririnig ng bata mula sa iba. Ang pag-ulit ng tunog ng mga salita na naririnig ng isang bata mula sa iba, tinutularan niya ang mga tunog na ito at sa gayon natututong magsalita nang mas mabilis.

Kung ang bata ay may problema sa pagpapaunlad ng pagsasalita, ang maagang interbensyon ng mga doktor ay maaaring magbigay sa bata ng tulong ayon sa kanyang mga pangangailangan. Salamat sa mga espesyalista, ang mga magulang ay maaaring matuto ng mga bagong paraan upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita ng bata.

Narito ang ilang mga tip upang gamitin ang mga kasanayan sa pagsasalita ng bata sa bahay.

1. Gumugol ng maraming oras sa pakikipag-usap sa bata, kahit na sa pag-uumpisa, kapag hindi na siya makapagpaparami ng mga syllable: magsalita, kumanta, at hikayatin ang imitasyon ng mga tunog at kilos.
2. Basahin ang iyong anak, na nagsisimula sa 6 na buwan. Hindi mo kailangang basahin ang isang buong libro sa isang bata sa isang gabi, ngunit kailangan mong hanapin ang angkop na mga aklat na may tamang edad na may mga malalaking larawan. Subukan na ipakita din sa bata ang mga aklat na may tatlong-dimensional na mga larawan, na maaaring hawakan ng mga bata. Mayroong maraming mga naturang aklat sa merkado ngayon. Sa bandang huli, hayaan mong subukan ng iyong anak kung ano ang nakikita niya sa mga larawan. Pagkatapos ay hayaan ang mga bata na lumipat sa nursery rhymes na may malinaw na ritmo. Basahin din ang mga talino na nagpapahintulot sa mga bata na mahulaan ang susunod na mangyayari. Dapat na tandaan ng iyong sanggol ang iyong mga paboritong kuwento.
3. Gumamit ng mga simpleng araw-araw na sitwasyon upang palakasin ang mga kasanayan sa pagsasalita ng iyong anak. Sa madaling salita, ang bata ay dapat makinig at ulitin para sa mga matatanda. Halimbawa, dapat na ulitin ng mga matatanda ang mga pangalan ng produkto para sa bata sa grocery store, ipaliwanag kung ano ang iyong ginagawa, maghanda ng pagkain o linisin ang silid, ipakita sa bata ang mga bagay sa paligid ng bahay. Kapag nagmamaneho ka, ulitin ang bata ng mga tunog na iyong naririnig. Hilingin sa bata ang mga tanong at hikayatin ang kanyang mga sagot (kahit na mahirap itong maunawaan).

Anuman ang edad ng iyong anak, ang pagkilala at pag-aalis ng mga problema sa pagsasalita sa maagang yugto ay ang pinakamahusay na paraan upang tulungan ang isang sanggol na alisin ang mga pagkaantala sa pagsasalita. Gamit ang tamang diskarte at pasensya ng mga matatanda, kinakailangang mapabuti ng bata ang kanyang kakayahan sa pagsasalita.