Ang pag-aaral ng wika ay nagsisimula sa sinapupunan

Natuklasan ng mga siyentipiko mula sa Pacific Lutheran University, na pinamumunuan ni Dr. Christina Moon, na ang mga bagong silang ay mas madaling tanggapin ang mga tunog ng kanilang katutubong wika kaysa sa naisip noon.

Ang mga resulta ng pananaliksik ng mga siyentipiko ay nai-publish sa siyentipikong journal na "Acta Paediatrica".

Sinasabi ng mga mananaliksik na ang mga sanggol ay nagpakita ng kapansin-pansing animation nang marinig nila ang pagsasalita na may makabuluhang pagkakaiba sa mga tunog ng patinig mula sa wika ng kanilang ina.

"Ang aming pag-aaral ay nagbibigay ng unang katibayan na ang mga sanggol ay nagsisimulang makilala lamang ang mga partikular na tunog bago pa man ipanganak," sabi ni Dr Moon.

Bago simulan ang pag-aaral, nagsimula ang mga siyentipiko mula sa pangkalahatang tinatanggap na teorya, na nagmumungkahi na ang mga sanggol ay nagsisimulang makilala ang mga patinig at katinig pagkatapos ng kapanganakan.

Sinusubaybayan ng mga mananaliksik ang mga bagong silang sa Walter Reed Army Medical Center sa Tacoma, Washington, at Astrid Lindgren Children's Hospital sa Karolinska University Hospital sa Stockholm.

Ang mga kapwa may-akda ng siyentipikong pag-aaral ay sina Hugo Laegercrantz, isang propesor sa Karolinska University, at Patricia Kuhl, isang propesor sa Brain Research Institute sa University of Washington.

Alinsunod dito, narinig ng mga sanggol ang alinman sa Ingles o Swedish. Naobserbahan ng mga siyentipiko ang kanilang mga reaksyon sa talumpati na kanilang narinig. Sinusubaybayan nila kung gaano katagal at kung gaano katindi ang pagsuso ng mga bagong panganak sa isang pacifier kapag nakarinig sila ng pagsasalita.

Ang kalahati ng mga bata ay binigyan ng 17 tunog ng kanilang sariling wika upang pakinggan, at ang kalahati ay binigyan ng 17 tunog ng pananalita sa isang hindi pamilyar na wika.

Sa parehong mga bansa, ang mga bagong panganak na nakarinig ng hindi pamilyar na pagsasalita ay mas sumipsip ng pacifier kaysa sa mga nakarinig ng pamilyar na tunog ng pagsasalita. Sinasabi ng mga mananaliksik na ito ay nagpapahiwatig na ang kanilang katutubong wika ay hindi banyaga sa mga sanggol, na nagpapatunay na nagsisimula silang matuto nito habang nasa sinapupunan pa.

Habang ang ibang mga pag-aaral ay nakatuon sa pag-aaral ng prenatal ng mga pangungusap o parirala, ito ang unang pag-aaral na nagpapakita na nakikilala ng mga sanggol ang mga indibidwal na tunog, anuman ang melody, ritmo at lakas ng tunog.

Sa kabuuan, sinubukan ng mga siyentipiko ang apatnapung bagong panganak, na nasa pagitan ng pito at pitumpu't limang oras ang edad sa oras ng pag-aaral.

Ang pananaliksik ng mga eksperto ay nagpapakita na ang mga bagong silang ay may kakayahang matuto at matandaan ang mga pangunahing tunog ng kanilang katutubong wika sa huling sampung linggo ng pagbubuntis.

"Ito ay kapana-panabik na mga resulta," sabi ng co-author ng pag-aaral na si Dr Cool. "Habang naisip noon na ang pag-aaral ng wika ay nagsisimula sa kapanganakan, ang aming pag-aaral ay nagpapakita na ang prosesong ito ay nagsisimula nang mas maaga, ibig sabihin na ang mga sanggol ay hindi 'phonetically naive' sa kapanganakan."

Idinagdag ni Dr Cool na ang mga sanggol ay ang pinakamahusay na nag-aaral sa planeta. Ang katotohanan na ang mga bata ay maaaring matuto ng mga patinig sa sinapupunan ay nangangahulugan na ang mga kumplikadong proseso ay nagaganap sa mga sentro ng utak ng fetus bago pa man ipanganak ang sanggol.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ]