Pananaliksik: Bakit nagiging agresibo ang mga preschooler?

Hindi lahat ng bata na nagpapakita ng pagsalakay ay may parehong pinagbabatayan na dahilan. Natuklasan ng mga mananaliksik sa Pennsylvania State University na ang ilang mga preschooler na nagpapakita ng agresibong pag-uugali ay may mababang kakayahan sa pagsasalita, habang ang iba na nagpapakita ng katulad na pag-uugali ay madaling matuwa.

Iminumungkahi ng mga natuklasan na ang mga bata na may iba't ibang pinagbabatayan na mga sanhi ng katulad na pag-uugali ay maaaring mangailangan ng iba't ibang mga diskarte sa paggamot.

" Ang mga agresibong reaksyon ay likas na pag-uugali na tipikal ng maagang pagkabata, ngunit inaasahan ng mga nasa hustong gulang ang mga pagbabago sa pag-uugali at kakayahang kontrolin ang kanilang mga emosyon mula sa isang bata na nagsisimulang pumasok sa kindergarten o paaralan," sabi ni Dr. Lisa Gatzke-Kopp. "Kung ang isang bata ay hindi makayanan ito sa kanilang sarili, ang mga nasa hustong gulang ay dapat bigyang-pansin ito at siguraduhing tulungan sila. Kung hindi, ang pagwawalang-bahala sa mga senyas na nagpapahiwatig ng mga problema sa emosyonal na kalagayan ay maaaring magresulta sa mga seryosong problema sa hinaharap: paglaktaw sa mga klase, karahasan laban sa mga kapantay, pagkalulong sa droga, at kung minsan ay pagpapakamatay."

Si Dr. Gatzke-Kopp, sa pakikipagtulungan sa isang pangkat ng mga kasamahan, ay humiling sa mga guro mula sa sampung preschool sa mga pangunahing paaralan na i-rate ang antas ng pagsalakay sa mga bata sa anim na puntong sukat. Gamit ang impormasyong natanggap nila, sinuri ng mga espesyalista ang mga tugon sa pag-uugali ng dalawang grupo ng mga bata. Ang pangkat na may mataas na antas ng agresyon ay kinabibilangan ng 207 preschooler, habang ang isang mas maliit na bilang ng mga bata ay kasama sa grupo na may mababang antas ng agresyon - 132 katao.

Ang parehong mga grupo ng mga eksperto ay sumailalim sa neurobiological analysis, ang layunin nito ay upang matukoy ang mga pagkakaiba na sumasailalim sa pag-uugali ng mga agresibo at hindi gaanong agresibong mga bata.

Upang gawin ito, ang mga siyentipiko ay nagsagawa ng mga pagsubok sa mga bata, kung saan sinuri nila ang kanilang mga kasanayan sa akademiko at nagbibigay-malay at natukoy ang antas ng bokabularyo, at nalaman din kung paano nabuo ang spatial na pangangatwiran at memorya ng mga paksa.

Ni-rate ng mga tagapag-alaga ang antas ng pagsuway, kalungkutan, kasanayang panlipunan, at pagpipigil sa sarili ng bawat bata.

Sinubukan ng mga eksperto na maunawaan kung paano magkakaugnay ang emosyonal at pisikal na mga reaksyon sa iba't ibang uri ng emosyon sa mga agresibo at hindi agresibong mga bata.

Ayon sa mga mananaliksik, ang pag-aaral ng problemang ito ay nagpapahintulot sa amin na maunawaan kung paano nakakaimpluwensya ang emosyonal at nagbibigay-malay na pagpoproseso sa pagbuo ng pagsalakay sa mga bata.

Sa partikular, natuklasan ng mga eksperto na 90% ng mga agresibong bata ay nailalarawan sa mababang kakayahan sa pandiwa at banayad na physiological excitability.

[ 1 ], [ 2 ]