Sinusubukan ba ng mga bata na kopyahin ang mga may sapat na gulang?

Salungat sa opinyon ng maraming may sapat na gulang, kinopya at ginagaya ng mga bata ang ibang tao sa isang kadahilanan: nakagawa sila ng maraming kahulugan sa prosesong ito.

Marahil, walang mga bata na hindi nais na gayahin ang kanilang mga kapantay at kahit na mga may sapat na gulang, habang inuulit ito o iba pa, tila walang basehan, mga aksyon. Karaniwang tinatanggap na ito ay kung paano umaangkop ang mga bata sa iba't ibang sitwasyon. Halimbawa, kung hihilingin mo sa isang sanggol na gumawa ng isang bagay, pagkatapos ay para sa isang panimula ay makikita niya kung paano ito ginagawa ng ibang tao, at pagkatapos lamang nito ay makopya ang kanyang mga aksyon. Sa pamamagitan ng paraan, ang karamihan sa mga psychologist ng bata ay iniisip ito. Ngunit napansin ng mga mananaliksik: kung ang isang may sapat na gulang ay biglang nagpasya na gumawa ng isang walang kahulugan na headstand, at pagkatapos lamang magpatuloy sa gawain, pagkatapos ay gagawin ng bata ang parehong, sinusubukan na tumayo sa kanyang ulo. At ito, sa kabila ng katibayan ng walang saligan ng gayong gawain. Bakit nangyayari ito?

Ang mga dalubhasa na kumakatawan sa mga unibersidad ng St. Andrews at Durham, naniniwala na ang labis na pananabik ng mga bata para sa walang kamalayan na imitasyon ay lubos na pinalalaki. Ang mga kawani ng unibersidad ay nagsagawa ng isang eksperimento na pinangunahan ng Cara Evans. Mahigit sa 250 mga bata na may iba't ibang kasarian ay nakibahagi sa gawaing pananaliksik, sa edad na 4-6 na taon. Ang mga bata ay ipinakita sa isang video kung saan tinanggal ng mga matatanda ang ipinahiwatig na lalagyan mula sa isang transparent na kahon ng plastik. Mayroong dalawang mga cell sa kahon, at ang lalagyan ay nasa isa sa kanila. Upang kunin ito, kinakailangan na pindutin ang isang espesyal na paa, at pagkatapos ay buksan ang cell. Dahil malinaw ang kahon, malinaw na nakikita kung nasaan ang lalagyan. Ngunit ang mga matatanda sa ilang kadahilanan ay nagbukas ng isang walang laman na cell. Sa madaling salita, ang mga bata ay ipinakita lamang na walang batayan na aksyon, na dapat nilang kopyahin.

Ang nahuli ay hindi sa lahat ng mga kaso, ang mga may sapat na gulang ay gumawa ng walang kahulugan na pagbubukas ng isang walang laman na seksyon - sa ilang mga kaso, tanging ang nais na cell ay binuksan. Ito ay naka-kopya na kinopya ng mga bata ang mga matatanda ayon sa parehong prinsipyo: kapwa ang walang kahulugan na pagbubukas ng kahon at ang makabuluhang pagbubukas ng nais na cell ay paulit-ulit. Matapos ang maraming mga pag-uulit, ang mga maliliit na kalahok ay nagsimulang maunawaan ang kamangmangan ng mga aksyon, at marami pa at maraming mga bata ang nagbubukas ng nais na seksyon. Mayroong pakiramdam na ang mga kalahok ay nagsisimula na maunawaan kung alin sa mga matatanda ang gumagawa ng tamang bagay.

Kaya, ang mga siyentipiko ay nagtapos: ang mga bata ay talagang may posibilidad na ulitin ang lahat, ngunit ginagawa nila ito nang may pag-iisip. Kung inaalok sila ng iba't ibang mga pagkakaiba-iba ng anumang mga pagkilos, malamang na pumili sila ng isang mas makabuluhan sa kanila. Mahalagang huwag kalimutan na ang mga bata ay dapat protektado mula sa pag-aalala ng anumang walang kahulugan at walang laman na impormasyon - ito lamang ang pag-aalala ng henerasyon ng pang-adulto.

Ang mga detalye ng pag-aaral ay matatagpuan sa pahina. Www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats