Aling mga magulang ang may mga anak na nagsimulang magsalita nang mas mabilis?

Ang maagang pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, at isa sa mga ito ay kung gaano kadalas nila kailangang makarinig ng mga kakaibang pag-uusap.

Kamakailan lamang ay napatunayan na ang hindi magandang kondisyon ng pamumuhay at mababang katayuan sa sosyo-ekonomiko ay may negatibong epekto sacognitive functions, kabilang ang pagbuo ng pagsasalita. Gayunpaman, sa kanilang bagong pag-aaral, natuklasan ng mga eksperto ang isang bagong kawili-wiling kadahilanan. Lumalabas na ang mga anak ng mga magulang na gustong "magbasag ng kanilang mga dila", ay nagsimulang magsalita nang mas maaga. Sinuri ng mga mananaliksik ang mga sound recording na may kabuuang tagal na humigit-kumulang 40 libong oras, na kinasasangkutan ng higit sa isang libong bata na may edad mula 2 buwan hanggang 4 na taon. Para sa mga sound recording gumamit sila ng mga espesyal na device, na inilagay sa mga bata at naitala ang lahat ng mga tunog na nagmumula sa mga bata mismo at sa kapaligiran.

Napag-alaman na ang pagiging madaldal ng mga sanggol ay lubos na nakadepende sa pagiging madaldal ng mga miyembro ng pamilya at malapit na tao. At ang papel ay ginampanan hindi lamang ng pagsasalita na direktang tinutugunan sa bata, kundi pati na rin sa pag-uusap ng mga matatanda sa kanilang sarili. Ang mga stream ng pagsasalita ay hindi lamang pinabilis ang pag-unlad ng mga bata, ngunit nag-ambag din sa pagpapalawak ng bokabularyo ng mga bata.

Ang kahalagahan ng napapanahong pag-unlad ng pagsasalita sa mga bata ay medyo mataas. Sa panahon ng aktibong pagpapabuti ng pag-andar ng utak at gitnang sistema ng nerbiyos, ang paglitaw ng mga kasanayan sa pakikipag-usap at ang kakayahang ipaliwanag ang isang bagay, upang mapagtanto ang mga pangangailangan sa komunikasyon at magtatag ng pagpapalitan ng impormasyon sa iba ay napakahalaga. Lubhang hindi kanais-nais na makaligtaan ang panahon kung kailan ang aktibidad ng utak ng bata ay sapat na kakayahang umangkop, kapag madali para sa kanya na makabisado ang tamang pagsasalita, upang bumuo ng isang bokabularyo na sapat para sa naaangkop na edad. Nasa edad na dalawa na, ang sanggol ay dapat makipag-usap sa mga simpleng maikling parirala, mga kahilingan sa boses o ipaliwanag ang isang bagay sa mga magulang. Dapat kang maalarma kung ang isang dalawang-taong-gulang na sanggol ay hindi nakakakita ng pang-adultong pananalita, hindi nagpaparami ng anumang mga tunog, hindi sumusubok na gayahin ang mga tunog at binibigkas ang mga madaling salita.

Iginiit ng mga siyentipiko: kausapin ang iyong mga anak, kahit na sa tingin mo ay bata pa sila at walang naiintindihan. Natututo ang mga sanggol mula sa komunikasyon, mula sa mga diyalogo ng malalapit na tao, mula sa mga kuwento at tula na binasa nang malakas. Sa kasamaang palad, hindi lahat ng mga magulang ay may tamang pag-uusap sa harap ng mga bata, nagkakamali, o nananatiling tahimik, kahit na hindi iniisip ang mga kahihinatnan. Samantala, sinusuportahan ng regular na komunikasyong pandiwa ang dalawang aspeto: pang-edukasyon at pagsasalita. Sa isang bata ay maaaring makipag-usap tungkol sa halos lahat: tungkol sa kanilang trabaho, tungkol sa araw, tungkol sa kung ano ang kawili-wili sa buong pamilya at sa sanggol, sa partikular. Ang katahimikan ng mga magulang ay hindi makatutulong sa pag-unlad ng pagsasalita ng sanggol.

Mga detalyeng inilathala sa PNAS journal na PNAS Journal