Pinaghalong mga partikular na karamdaman sa pag-unlad sa mga bata

Isang pangkat ng mga karamdaman na nailalarawan sa pagkakaroon ng isang tao ng mga tiyak na karamdaman sa pag-unlad ng pagsasalita, mga kasanayan sa paaralan, mga pag-andar ng motor na walang makabuluhang pamamayani ng isa sa mga depekto na kinakailangan para sa paggawa ng pangunahing pagsusuri. Ang isang karaniwang tampok para sa kategoryang ito ng mga karamdaman ay ang kanilang kumbinasyon na may ilang antas ng kapansanan ng mga pag-andar ng nagbibigay-malay. Ang hindi magandang tinukoy at hindi sapat na malinaw na nakabalangkas na diagnostic rubric sa ICD-10, ayon sa mga klinikal na paglalarawan, ay malapit sa diagnostic na kategorya ng "mental retardation" na malawakang ginagamit at patuloy na ginagamit sa Russian psychiatry, na may paglalaan ng mga dysontogenetic at encephalopathic na anyo nito.

ICD-10 code

F83 Mga pinaghalong partikular na karamdaman ng pag-unlad ng sikolohikal.

Epidemiology

Kadalasan, binabanggit ng mga domestic psychiatrist ang mga sumusunod na istatistika sa mga mag-aaral sa elementarya: 4.6-5.8% ng mga batang may mental retardation.

Mga sanhi at pathogenesis

Sa simula ng mga karamdaman sa itaas, ang nangungunang papel ay ibinibigay sa mga biological na kadahilanan, kabilang ang namamana na predisposisyon at menor de edad na pinsala sa tissue sa mga istruktura ng utak bilang isang resulta ng mga exogenous-organic na epekto na may kasunod na pagkagambala sa pagbuo ng mga interanalyzer na koneksyon. Ang mga kadahilanang panlipunan, tulad ng kakulangan ng impormasyon na nauugnay sa isang mababang antas ng pamilya, pagpapabaya, ay nagpapalala sa mga pagpapakita ng magkahalong karamdaman sa pag-unlad. Ang pathogenesis ay hindi sapat na pinag-aralan. Ipinapalagay na sa ilang mga kaso ang mekanismo ng naantala na pagkahinog at functional immaturity ng kaukulang mga istruktura ng utak ay nananaig, sa iba pa - ang mekanismo ng pagkawala ng mga istruktura at functional na elemento na nagsisiguro ng isang mas mataas na antas ng intelektwal na pag-unlad.

Mga sintomas

Ang klinikal na larawan ay polymorphic, kabilang ang parehong mga palatandaan ng banayad na pangkalahatang pagkaantala sa pag-iisip at, sa iba't ibang mga kumbinasyon, mga partikular na karamdaman ng pag-unlad ng pagsasalita at mga kasanayan sa paaralan. Ang dyslexia ay isang disorder sa pagbabasa, ang dysgraphia ay iba't ibang uri ng mga karamdaman sa pagsusulat, kabilang ang orthographic dysgraphia, na nagpapakita ng sarili sa kawalan ng kakayahan na lohikal na gamitin at kontrolin ang mahusay na natutunang mga panuntunan sa pagbabaybay sa pagsulat, ang dyscalculia ay isang counting disorder. Sa mga encephalopathic form, ang mga karamdamang ito ay pinagsama sa iba't ibang mga kumplikadong sintomas (tulad ng psychopathic, neurosis-like disorder, cerebral asthenia, atbp.).

Paggamot

Ang mga batang may ganitong uri ng karamdaman ay dapat nasa ilalim ng pangangasiwa ng isang psychiatrist ng bata. Ito ay kinakailangan hindi lamang para sa sapat na paggamot sa droga, psychotherapy, ngunit din upang malutas ang isyu ng anyo ng edukasyon kasama ang mga psychologist at defectologist. Ang mga batang may mental retardation sa ating bansa ay tradisyonal na itinuturo sa mga espesyal na klase sa pagwawasto na may pinasimple na programa sa mga paaralang pangkalahatang edukasyon. Ang paglipat sa isang uri ng VIII na paaralan (auxiliary) ay isinasagawa sa mga kaso kung saan ang antas ng pangkalahatang mental retardation ay tumutugma sa mental retardation.

Pagtataya

Bagama't may malinaw na takbo para sa pagbaba ng kapansanan sa edad, ang mas mababang antas ng pagganap ng pag-iisip ay nananatili hanggang sa pagdadalaga at sa buong pagtanda.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]