May kapansanan sa pandinig

Ang kapansanan sa pandinig ay isang pagbawas sa kakayahan ng isang tao na madama ang mga tunog sa kapaligiran, bahagyang o ganap. Ang ilang pagbawas sa kakayahang makita at maunawaan ang mga tunog ay tinatawag na pagkawala ng pandinig, at ang kumpletong pagkawala ng kakayahang makarinig ay tinatawag na pagkabingi.

Ang pagkawala ng pandinig ay nahahati sa sensorineural, conductive at mixed. Ang pagkabingi, tulad ng pagkawala ng pandinig, ay maaaring congenital o nakuha.

Ang mga tunog ay mga sound wave na nag-iiba sa dalas at amplitude. Ang bahagyang pagkawala ng pandinig ay ang kawalan ng kakayahang makita ang ilang mga frequency o pag-iba-iba ang mga tunog na may mababang amplitude.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]

Mga sanhi ng pagkawala ng pandinig

Ang mga sanhi ng pagkawala ng pandinig ay may iba't ibang kalikasan:

1. Mga talamak na nakakahawang sakit kung saan nalantad ang ina ng bata sa panahon ng pagbubuntis, na kinabibilangan ng influenza, rubella, at beke. Ang mataas na presyon ng dugo sa ina sa panahon ng intrauterine period ng bata ay maaari ding maging sanhi ng pagkawala ng pandinig.
2. Pang-aabuso ng ina sa mga gamot (lalo na ang loop diuretics, aminoglycosides, streptomycin, gentamicin), mga inuming nakalalasing o narcotics sa panahon ng pagbubuntis.
3. Mga pinsala sa panganganak na may iba't ibang kalikasan at iba't ibang abnormalidad sa panganganak:
   • ang bigat ng sanggol ay mas mababa sa isa at kalahating kilo;
   • paggawa na nagsisimula bago ang tatlumpu't dalawang linggo;
   • hindi sapat na oxygen sa panahon ng kapanganakan o matagal na pagpigil ng hininga pagkatapos ng kapanganakan;
   • mekanikal na pinsala sa sanggol sa panahon ng panganganak.
4. Namamana (genetic) na kapansanan sa pandinig.
5. Mga nakakahawang sakit na dinanas ng bata noong maagang pagkabata, katulad ng meningitis, encephalitis, tigdas, rubella, beke, trangkaso, at iba pa.
6. Ang ilang partikular na kondisyong medikal, kabilang ang Meniere's disease, otosclerosis, acoustic neuroma, Moebius syndrome, at arthrogryposis multiplex congenita, ay maaaring magdulot ng kapansanan o pagkawala ng pandinig.
7. Ang mga komplikasyon pagkatapos ng talamak na nagpapaalab na proseso ng tainga (otitis) ay maaari ding magsama ng kapansanan sa pandinig.
8. Ang patuloy na pagkakalantad sa ingay sa mahabang panahon ay maaaring magdulot ng pagkawala ng pandinig, lalo na sa mataas na frequency.
9. Acoustic trauma, ibig sabihin, nasa mga lugar ng biglaang putukan at pagsabog.
10. Ang mga kahihinatnan ng mga aksidente at iba't ibang mga insidente ay maaaring maging kapansanan sa pandinig.
11. Ang kemoterapiya ay maaari ding maging sanhi ng pagkawala ng pandinig.
12. Mga pagbabagong nauugnay sa edad na nakakaapekto sa cochlea at central auditory system. Bukod dito, ang mga prosesong ito ay maaaring magpatuloy nang hindi napapansin pagkatapos ng tatlumpung taon.

[ 4 ], [ 5 ]

Nakuhang pagkawala ng pandinig

Ang nakuhang pagkawala ng pandinig ay isang dysfunction ng auditory system na maaaring mangyari sa anumang edad sa ilalim ng impluwensya ng mga sumusunod na salik:

• Mga kahihinatnan ng mga nakakahawang sakit, katulad ng meningitis, tigdas, beke.
• Ang mga talamak na nakakahawang proseso sa mga tainga, na nagiging sanhi hindi lamang pagkawala ng pandinig, kundi pati na rin, sa ilang mga kaso, mga sakit na nagbabanta sa buhay tulad ng mga abscess sa utak o meningitis.
• Otitis media, na nagiging sanhi ng pag-ipon ng likido sa gitnang tainga.
• Ang paggamit ng mga ototoxic na gamot, katulad ng mga antibiotic at antimalarial na gamot, para sa mga therapeutic na layunin.
• Mga kasalukuyang pinsala sa ulo o tainga.
• Exposure sa malakas na ingay ng biglaan o matagal na kalikasan - pakikipag-ugnayan sa maingay na kagamitan, malakas na musika at iba pang napakalakas na tunog, pati na rin ang mga putok ng baril at pagsabog.
• Pagkabulok ng mga sensory cell na nangyayari bilang resulta ng mga pagbabagong nauugnay sa edad.
• Ang pagkakaroon ng earwax, pati na rin ang anumang mga banyagang katawan sa panlabas na auditory canal. Ang ganitong mga problema sa pandinig ay madaling naitama sa pamamagitan ng paglilinis ng kanal ng tainga mula sa mga naturang sangkap.

[ 6 ], [ 7 ]

May kapansanan sa pandinig dahil sa otitis media

Ang otitis ay isang nagpapaalab na sakit ng iba't ibang bahagi ng tainga, na sinamahan ng lagnat, pagkalasing at matinding sakit. Sa ilang mga kaso, ang otitis ay nagdudulot ng permanenteng o pansamantalang pagkawala ng pandinig.

Ang talamak na otitis media ay ang nangungunang sanhi ng mga problema sa pandinig sa pagkabata.

Ang otitis sa mga bata at matatanda ay minsan ay sinamahan ng pinsala sa mga tisyu ng panlabas at gitnang tainga. Sa panlabas na otitis, ang impeksiyon ay tumagos sa pamamagitan ng maliliit na sugat sa balat na nabuo pagkatapos ng pinsala sa auditory auricle ng panlabas na tainga. Ang ganitong mga pagbabago ay nangyayari bilang isang resulta ng mga mekanikal na pagpapapangit, pati na rin ang mga kemikal at thermal burn. Ang mga causative agent ng sakit sa kasong ito ay staphylococci at streptococci, pati na rin ang Pseudomonas aeruginosa, Proteus, at iba pa. Kasabay nito, ang mga kadahilanan na pumukaw sa panlabas na otitis ay maaari ding ilang mga sakit, katulad ng diabetes mellitus, gout, hypovitaminosis at iba pang mga metabolic disorder.

Ang otitis media ay sanhi ng mga nakakahawang sakit ng nasopharynx, kung saan ang mga pathogenic microorganism ay pumapasok sa gitnang lukab ng tainga sa pamamagitan ng auditory tube. Kabilang dito ang influenza at parainfluenza virus, adenovirus at rhinovirus, respiratory syncytial virus, pati na rin ang pneumococcus bacteria, pyogenic streptococcus, moraxella at hemophilus. Ang mga maliliit na bata ay lalong madaling kapitan ng otitis media, dahil sa ang katunayan na ang kanilang auditory tube ay mas maikli at mas malawak. Ang impeksyon na may otitis media ay maaari ring tumagos mula sa labas dahil sa mekanikal na pinsala at barotrauma ng eardrum. Ang mga talamak na nakakahawang proseso sa nasopharynx, lalo na ang talamak na tonsilitis, sinusitis at adenoid disease, ay pumukaw din sa pag-unlad ng sakit.

Sa panahon ng otitis externa, ang nagpapasiklab na proseso ay unang nagsisimula sa mababaw na mga layer ng auricle, at pagkatapos ay maaaring umunlad sa mga nakapaligid na tisyu at ang eardrum.

Sa panahon ng otitis media, ang mauhog lamad ay nagsisimulang mag-alab at makagawa ng exudate (isang tiyak na likido na inilabas sa panahon ng pamamaga ng tissue). Ang exudate ay maaaring serous, na karaniwan para sa mga impeksyon sa viral, o purulent, na dahil sa likas na bacterial nito. Ang akumulasyon ng likido sa gitnang tainga ay nagsisimula sa pag-umbok ng eardrum palabas at sa ilang mga kaso ay humahantong sa pagkalagot nito. Ang lahat ng mga tampok sa itaas ng kurso ng otitis media ay ang sanhi ng kapansanan sa pandinig sa mga taong may iba't ibang edad.

Ang matinding pamamaga ay humahantong sa kapansanan sa mobility ng auditory ossicles, na nagiging sanhi ng pagbaba sa pang-unawa ng sound waves at isang kapansanan sa pandinig.

Ang otitis na hindi ginagamot nang maayos at ang patuloy na pagbabalik nito ay nagiging sanhi ng paglitaw ng mga peklat sa mga tisyu ng gitnang tainga, na humahantong sa pagbaba sa kadaliang kumilos ng mga auditory ossicle at ang pagkalastiko ng eardrum. Nagdudulot ito ng pagkawala ng pandinig sa mga taong may iba't ibang pangkat ng edad. Ang mga nagpapaalab na proseso na pinahaba ay maaaring tumagos sa panloob na tainga at makakaapekto sa mga auditory receptor. Ang ganitong mga deformation ay humantong sa hitsura ng pagkabingi sa pasyente.

Mga sintomas ng pagkawala ng pandinig

Ang nakuhang pagkawala ng pandinig ay hindi nagpapakita mismo ng biglaan sa karamihan ng mga kaso. Siyempre, nangyayari na ang isang pasyente ay nagkakaroon ng biglaang pagkawala ng pandinig na umuunlad sa loob ng ilang oras. Karaniwan, ang mga sintomas ng pagkawala ng pandinig ay nagkakaroon ng ilang o maraming taon. Kasabay nito, ang mga unang palatandaan ng pagkawala ng pandinig ay halos hindi napapansin, at ang mga sintomas ay naiiba sa iba't ibang kategorya ng mga tao.

Ang mga pangunahing sintomas ng pagkawala ng pandinig ay:

1. Nadagdagang kahilingan mula sa pasyente na ulitin ang mga salitang binigkas ng kausap.
2. Pinapataas ang volume ng iyong computer, telebisyon, o radyo nang higit sa normal nitong volume.
3. Ang pakiramdam na lahat ng tao sa paligid mo ay nagsasalita nang hindi magkakaugnay at hindi malinaw.
4. Ang pakiramdam na ang ilang mga tinig ay naging mas mahirap unawain, lalo na ang matataas – pambabae at bata.
5. Ang patuloy na pagkapagod sa mga tainga kapag nagsasalita at nadagdagan ang pagkapagod mula sa pakikipag-usap sa ibang tao.
6. Itigil ang pagdalo sa mga pagtitipon at iba pang mga kaganapan ng grupo. Nalalapat din ito sa iba pang mga kaganapan sa lipunan na dati ay nagbigay ng mga positibong emosyon.

Ang mga sintomas ng pagkawala ng pandinig sa mga bata ay kinabibilangan ng mga sumusunod:

• Kakulangan ng reaksyon sa mga panlabas na ingay, parehong sa isang normal na estado at kapag nakikibahagi sa ilang aktibidad - paglalaro, pagguhit, at iba pa.
• Kakulangan ng reaksyon sa malakas na biglaang ingay sa panahon ng pagtulog sa anyo ng paggising at pagpapatuloy ng mahinahon na pagtulog.
• Kawalan ng kakayahan upang matukoy ang pinagmulan ng tunog.
• Walang imitasyon ng mga tunog.
• Madalas na impeksyon sa tainga at pamamaga.
• Naobserbahang mga problema sa pag-unawa sa pagsasalita ng mga tao sa paligid mo.
• Ang pagkakaroon ng pagkaantala sa pagbuo ng pagsasalita o isang pagkakaiba sa pagitan ng antas ng pag-unlad ng pagsasalita at mga parameter ng edad.
• Nahuhuli sa mga kapantay kapag nakikilahok sa mga laro ng grupo.

Congenital hearing impairments

Ang congenital hearing impairment ay mga dysfunction ng auditory system na nauugnay sa pagkawala ng pandinig o pagbaba ng pandinig, na natukoy sa kapanganakan o sa ilang sandali pagkatapos ng kapanganakan.

Ang mga sanhi ng congenital hearing loss ay kinabibilangan ng:

1. Namamana na genetic na mga kadahilanan.
2. Mga hindi namamana na genetic na katangian.
3. Mga komplikasyon sa panahon ng pagbubuntis na sanhi ng kasaysayan ng ina ng syphilis, rubella, beke, at iba pa.
4. Mababang timbang ng kapanganakan - mas mababa sa isa at kalahating kilo.
5. Asphyxia sa panahon ng kapanganakan, iyon ay, isang matinding kakulangan ng oxygen.
6. Paggamit ng ototoxic na gamot sa ina sa panahon ng pagbubuntis, katulad ng aminoglycosides, diuretics, antimalarial na gamot, cytotoxic na gamot.
7. Ang matinding jaundice na dinaranas ng isang sanggol sa panahon ng neonatal ay maaaring magdulot ng pinsala sa auditory nerve ng bata.

[ 8 ], [ 9 ]

Henetic hearing impairment

Ang genetic na pagkawala ng pandinig ay maaaring mahulog sa dalawang kategorya:

• non-syndromic (nakahiwalay),
• syndromic.

Ang nonsyndromic hearing loss ay pagkawala ng pandinig na walang ibang kasamang sintomas na minana. Ang ganitong pagkawala ng pandinig ay nangyayari sa pitumpung porsyento ng mga kaso ng pagkabingi na dulot ng mana.

Ang mga syndromic na kapansanan sa pandinig ay sanhi ng pagkawala ng pandinig kasama ng iba pang mga kadahilanan, tulad ng mga sakit ng ibang mga organo at sistema. Ang mga kapansanan sa sindrom ay nangyayari sa tatlumpung kaso ng pagkabingi na sanhi ng pagmamana. Sa medikal na kasanayan, higit sa apat na daang iba't ibang mga sindrom ang naitala, isa sa mga pagpapakita nito ay pagkabingi. Ang mga naturang sindrom ay kinabibilangan ng:

• Ang Usher syndrome ay isang sabay-sabay na karamdaman ng auditory at visual system,
• Pendred syndrome - kung saan ang pagkawala ng pandinig ay pinagsama sa hyperplasia ng thyroid gland,
• Jervell-Lange-Nielson syndrome - nagiging sanhi ng kumbinasyon ng pagkabingi at cardiac arrhythmia na may hitsura ng mas mahabang pagitan ng QT,
• Waardenburg syndrome - naglalarawan ng isang disorder ng auditory system na sinamahan ng hitsura ng pigmentation.

Kung isasaalang-alang natin ang uri ng mana ng mga disfunction ng pandinig, maaari silang nahahati sa mga sumusunod na uri:

1. Autosomal recessive, na bumubuo ng pitumpu't walong porsyento ng mga kaso.
2. Autosomal dominant, na bumubuo sa dalawampung porsyento ng mga kaso.
3. X-linked, na bumubuo ng isang porsyento ng mga kaso.
4. Mitochondrial, na bumubuo ng isang porsyento ng mga kaso.

Natukoy ng modernong medisina ang higit sa isang daang mga gene na, kapag na-mutate, ay responsable para sa kapansanan sa pandinig. Ang bawat populasyon ng mga tao ay may sariling mga tiyak na mutasyon na naiiba sa ibang mga populasyon. Ngunit mapapansin nang may kumpiyansa na humigit-kumulang sa isang third ng mga kaso ng genetic hearing impairment, ang sanhi ng naturang mga negatibong pagbabago ay isang mutation ng connexin 26 (GJB2) gene. Ang lahi ng Caucasian ay pinaka-madaling kapitan sa 35delG gene mutation.

Pagkawala ng pandinig sa mga matatanda

Karamihan sa mga taong may nakuhang pagkawala ng pandinig ay matatanda o matanda. Ang pagkawala ng pandinig sa mga matatanda ay nauugnay sa mga pagbabagong nauugnay sa edad, na nagreresulta sa mga degenerative na pagbabago sa mga organo ng pandinig. Ang mga pagbabagong nauugnay sa edad sa mga organo ng pandinig ay nakakaapekto sa lahat ng bahagi ng auditory system, mula sa auricle hanggang sa auditory analyzer zone sa cerebral cortex.

Ang pagkawala ng pandinig sa mga matatanda ay isang kumplikado at komprehensibong proseso na maingat na pinag-aaralan ng mga espesyalista. Ang pagkawala ng pandinig ng senile ay tinatawag na "presbycusis" at nahahati sa dalawang uri:

• conductive,
• pandama.

Ang conductive hearing loss sa senile na mga pasyente ay sanhi ng mga degenerative na pagbabago sa gitnang tainga at pagbaba ng elasticity ng cranial tissue.

Ang pagkawala ng pandinig sa sensorineural sa presbycusis ay may apat na subtype, sanhi ng iba't ibang dahilan:

• pandama - sanhi ng pagkasayang ng mga selula ng buhok ng organ ng Corti,
• neural - nauugnay sa pagbawas sa bilang ng mga nerve cells na nasa spiral ganglion,
• metabolic - sanhi ng mga pagbabago sa atrophic sa vascular strip, pagpapahina ng mga proseso ng metabolic sa cochlea,
• mekanikal - nauugnay sa atrophic na pagbabago ng pangunahing lamad ng cochlea.

Ang ilang mga eksperto ay sumunod sa ibang klasipikasyon ng senile hearing loss. Sa kasong ito, tatlong uri ng pagkawala ng pandinig na nauugnay sa edad ay inilarawan:

• Ang presbycusis ay isang pagkawala ng pandinig na dulot ng mga panloob na salik ng genetic at physiological na kalikasan,
• sociocusia - pagkawala ng pandinig na sanhi ng panlabas na mga kadahilanan na nag-aambag sa matinding pagkasira ng sistema ng pandinig,
• Ang pagkawala ng pandinig na dulot ng ingay sa trabaho ay isang kapansanan sa pandinig na nangyayari bilang resulta ng pagkakalantad sa malakas na ingay sa industriya sa lugar ng trabaho ng isang indibidwal.

Mga katangian ng mga batang may kapansanan sa pandinig

Ang mga batang may kapansanan sa pandinig ay may makabuluhang pagkakaiba sa psychophysiological at communicative development. Ang mga tampok na ito ng mga batang may kapansanan sa pandinig ay pumipigil sa kanila na umunlad sa parehong bilis ng kanilang mga kapantay, at nagdudulot din ng mga problema sa pagkuha ng kaalaman, mahahalagang kasanayan at kakayahan.

Ang kapansanan sa pandinig sa mga bata ay makabuluhang binabawasan ang kalidad ng pagbuo ng pagsasalita at pandiwang pag-iisip. Kasabay nito, ang mga proseso ng nagbibigay-malay at aktibidad ng nagbibigay-malay ay nakakaranas din ng kakulangan sa pagpapabuti at pag-unlad.

Ang mga batang may kapansanan sa pandinig ay maaari ding magkaroon ng iba pang mga karamdaman, katulad ng:

1. Mga problema sa paggana ng vestibular apparatus.
2. Iba't ibang mga visual na depekto.
3. Ang isang minimal na antas ng dysfunction ng utak na humahantong sa pagsugpo sa pangkalahatang pag-unlad ng psyche.
4. Malawak na pinsala sa utak na nagdudulot ng oligophrenia.
5. Mga depekto sa mga sistema ng utak na humahantong sa cerebral palsy at iba pang mga karamdaman sa paggalaw.
6. Mga karamdaman sa paggana ng mga lugar ng pandinig at pagsasalita ng utak.
7. Mga sakit sa gitnang sistema ng nerbiyos at katawan sa kabuuan na nagdudulot ng malubhang sakit sa isip - schizophrenia, manic-depressive psychosis, at iba pa.
8. Matinding sakit ng mga panloob na organo (puso, bato, baga, digestive tract, atbp.), na karaniwang nagpapahina sa katawan ng bata.
9. Malubhang panlipunan at pedagogical na kapabayaan.

Mayroong dalawang uri ng pagkawala ng pandinig sa mga bata, depende sa antas ng pagkawala ng kakayahang makita at maproseso ang mga tunog:

• pagkawala ng pandinig, na nakakaapekto sa mga batang may kapansanan sa pandinig,
• pagkabingi.

Sa mga kaso ng pagkawala ng pandinig, ang speech perception ay napanatili, ngunit kapag ito ay binibigkas nang malakas, articulate at malapit sa tainga. Bagaman, siyempre, ang kakayahan ng bata na ganap na makipag-usap sa iba ay limitado. Ang pagkabingi ay nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na ang ilang mga tono ng pagsasalita ay nakikita nang walang kakayahang makita at makilala ang pagsasalita mismo.

Ang iba't ibang mga karamdaman sa pandinig sa pagkabata ay humantong sa pagsugpo at pagbaluktot ng pag-unlad ng pagsasalita. Gayunpaman, nabanggit ng mga mananaliksik ang sumusunod na katotohanan: kung ang malubhang pagkawala ng pandinig ay nangyayari sa isang pagkakataon na ang bata ay nakabisado na ang mga kasanayan sa pagbabasa at pagsulat sa isang mahusay na antas, ang sakit ay hindi humahantong sa mga depekto sa pagbuo ng pagsasalita. Bagaman sa kasong ito, ang iba't ibang mga karamdaman na nauugnay sa pagbigkas ay nabanggit.

Ang pinakamahalagang salik na nakakaimpluwensya sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga batang may kapansanan sa pandinig ay:

• Degree ng pagkawala ng pandinig - ang mga batang may kapansanan sa pandinig ay nagsasalita ng mas malala sa lawak na ang kanilang pandinig ay mahina.
• Panahon ng edad ng paglitaw ng pathological na kapansanan sa pandinig - ang mga naunang depekto sa pandinig ay nangyayari, mas malala ang kapansanan sa pagsasalita, hanggang sa hitsura ng pagkabingi.
• Ang mga kondisyon ng pag-unlad ng bata at ang pagkakaroon ng tamang psychocorrectional na mga hakbang - ang mas maagang mga espesyal na hakbang ay inilalapat upang bumuo at mapanatili ang tamang pagsasalita, mas mataas ang pagiging epektibo.
• Pangkalahatang pisikal na pag-unlad at mental na pag-unlad ng bata - mas kumpletong pagsasalita ay sinusunod sa mga bata na may mahusay na pisikal na pag-unlad, mabuting kalusugan at normal na pag-unlad ng kaisipan. Ang mga batang may mahinang kalusugan (passive, matamlay na mga bata) at mga sakit sa pag-iisip ay magkakaroon ng malalaking depekto sa pagsasalita.

[ 10 ], [ 11 ], [ 12 ]

Pag-uuri ng mga kapansanan sa pandinig

Ang mga kapansanan sa pandinig ay maaaring nahahati sa ilang uri:

• Conductive - sanhi ng pagbabara ng anumang kalidad na nangyayari sa panlabas o gitnang tainga. Sa kasong ito, ang tunog ay hindi maaaring tumagos nang normal sa panloob na tainga.
• Neural – bumangon bilang resulta ng kumpletong pagkawala ng kakayahan ng utak na makita at maproseso ang mga electrical impulses. Sa ilang mga kaso, ang utak ay hindi maaaring matukoy nang tama ang mga signal na natanggap. Kasama rin sa mga karamdamang ito ang "auditory dyssynchronization" o "neuropathy".
• Sensory - lumilitaw kung may mga kaguluhan sa paggana ng mga selula ng buhok ng panloob na tainga. Bilang isang resulta, ang cochlea ay hindi normal na makakita ng mga tunog.
• Sensorineural - pinagsamang mga karamdaman kung saan may mga dysfunction ng mga selula ng buhok, pati na rin ang malalaking kamalian sa pang-unawa at pagproseso ng mga sound signal ng utak. Ang mga uri ng mga karamdaman ay paulit-ulit, dahil halos imposibleng maitatag kung paano nakikilahok ang cochlea at utak sa pagkawala ng pandinig. Ang pinakamalaking kahirapan sa paggawa ng tamang diagnosis ay nabanggit kapag sinusuri ang maliliit na bata.
• Mixed - kabilang dito ang isang synthesis ng sensorineural at conductive disorder. Sa ganitong uri ng pagkawala ng pandinig, ang mga sound signal ay hindi maaaring maipadala nang normal mula sa panlabas at gitnang tainga patungo sa panloob na tainga, at mayroon ding mga kaguluhan sa paggana ng panloob na tainga, mga bahagi ng utak, at mga neural na bahagi ng sistema ng pandinig.

[ 13 ], [ 14 ], [ 15 ]

Ang pag-uuri ni Preobrazhensky ng mga kapansanan sa pandinig

Sa modernong pagsasanay, mayroong ilang mga klasipikasyon ng mga karamdaman sa pandinig. Ang isa sa pinakasikat ay ang pag-uuri ng mga karamdaman sa pandinig ni Propesor BS Preobrazhensky. Ito ay batay sa antas ng persepsyon ng oral loud speech at pagsasalita na binibigkas ng pabulong. Ang pag-aaral ng pang-unawa ng malakas na pagsasalita ay kinakailangan dahil sa ang katunayan na ito ay naglalaman ng mga elemento ng pabulong na pananalita, ibig sabihin, walang boses na mga katinig at hindi naka-stress na mga bahagi ng salita.

Ayon sa klasipikasyong ito, mayroong apat na antas ng kapansanan sa pandinig: banayad, katamtaman, makabuluhan at malubha. Ang banayad ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagdama ng sinasalitang wika sa layo na anim hanggang walong metro, at pabulong na wika sa layo na tatlo hanggang anim na metro. Nasusuri ang katamtamang kapansanan sa pandinig kapag ang pasalitang wika ay nakita sa layong apat hanggang anim na metro, at pabulong na wika sa layong isa hanggang tatlong metro. Natutukoy ang makabuluhang kapansanan sa pandinig sa pamamagitan ng pag-unawa sa sinasalitang wika sa layong dalawa hanggang apat na metro, at pabulong na wika sa layong mula sa auricle hanggang isang metro. Ang matinding kapansanan sa pandinig ay nakikilala sa pamamagitan ng pag-unawa sa sinasalitang wika sa layo na hanggang dalawang metro mula sa auricle, at pabulong na wika sa layong kalahating metro.

[ 16 ]

Conductive at sensorineural hearing impairments

Ang conductive hearing loss ay nailalarawan sa pagkakaroon ng pagkasira sa conductivity ng mga tunog dahil sa mga depekto sa panlabas o gitnang tainga. Ang normal na conductivity ng sound signals ay sinisigurado lamang ng maayos na gumaganang ear canal, eardrum, at ear ossicles. Sa anumang mga karamdaman ng mga organo sa itaas, ang isang bahagyang pagbaba sa pandinig ay sinusunod, na tinatawag na pagkabingi. Sa bahagyang pagkawala ng pandinig, mayroong ilang pagkasira sa kakayahang makita ang mga sound signal. Ang conductive hearing loss ay nagpapahintulot sa pagsasalita na makilala kung ang indibidwal ay may pagkakataong marinig ito.

Ang conductive hearing loss ay nangyayari dahil sa:

• sagabal sa auditory canal,
• anomalya sa istraktura at paggana ng gitnang tainga, katulad ng eardrum at/o ear ossicles.

Ang pagkawala ng pandinig sa sensorineural ay sanhi ng mga depekto sa paggana ng panloob na tainga (cochlea), o ng malfunction ng auditory nerve, o ng kawalan ng kakayahan ng ilang bahagi ng utak na makita at maproseso ang mga tunog. Sa unang kaso, mayroong isang pathological deformation ng mga selula ng buhok, na matatagpuan sa organ ng Corti ng cochlea. Sa pangalawa at pangatlong kaso, ang pagkawala ng pandinig ng sensorineural ay nangyayari dahil sa patolohiya ng VIII cranial nerve o mga bahagi ng utak na responsable para sa auditory system. Kasabay nito, ang isang karamdaman sa paggana ng mga eksklusibong auditory area ng utak ay itinuturing na isang medyo bihirang kababalaghan, na tinatawag na central hearing loss. Sa kasong ito, ang pasyente ay maaaring makarinig nang normal, ngunit may mababang kalidad ng tunog na hindi niya maintindihan ang mga salita ng ibang tao.

Ang pagkawala ng pandinig sa sensorineural ay maaaring magresulta sa iba't ibang antas ng pagkabingi, mula mababa hanggang mataas, pati na rin ang kabuuang pagkawala ng pandinig. Naniniwala ang mga eksperto na ang pagkawala ng pandinig ng sensorineural ay kadalasang sanhi ng mga pathological na pagbabago sa paggana ng mga selula ng buhok ng cochlea. Ang ganitong mga degenerative na pagbabago ay maaaring maging congenital o nakuha. Sa mga nakuhang pagbabago, maaari silang sanhi ng mga nakakahawang sakit sa tainga, pinsala sa ingay, o isang genetic predisposition sa paglitaw ng mga anomalya sa sistema ng pandinig.

[ 17 ], [ 18 ]

Phonemic hearing disorder

Ang phonemic na pagdinig ay ang kakayahang makilala ang mga ponema ng isang wika, lalo na upang pag-aralan at pag-synthesize ang mga ito, na ipinahayag sa pag-unawa sa kahulugan ng pananalita na sinasalita sa isang partikular na wika. Ang mga ponema ay ang pinakamaliit na yunit kung saan binubuo ang anumang wika; bumubuo sila ng mga istrukturang bahagi ng pananalita - mga morpema, salita, pangungusap.

May mga pagkakaiba sa pagpapatakbo ng sistema ng pandinig kapag nakikita ang mga signal ng pagsasalita at hindi pagsasalita. Ang non-speech hearing ay ang kakayahan ng isang tao na madama at maproseso ang mga di-speech na tunog, katulad ng mga musikal na tono at iba't ibang ingay. Ang pandinig sa pagsasalita ay ang kakayahan ng isang tao na madama at maproseso ang mga tunog ng pagsasalita ng tao sa kanilang katutubong o iba pang mga wika. Sa pagdinig sa pagsasalita, ang pagdinig ng phonemic ay nakikilala, sa tulong ng kung aling mga ponema at tunog na responsable para sa semantic load ng wika ay nakikilala, upang masuri ng isang tao ang mga indibidwal na tunog ng pagsasalita, pantig at salita.

Ang phonemic hearing disorder ay nangyayari sa mga bata at matatanda. Ang mga sanhi ng phonemic hearing disorder sa mga bata ay ang mga sumusunod:

1. Kakulangan ng pagbuo ng mga acoustic na imahe ng mga indibidwal na tunog, kung saan ang mga ponema ay hindi maaaring makilala sa pamamagitan ng tunog, na nagiging sanhi ng pagpapalit ng ilang mga tunog ng iba kapag nagsasalita. Ang artikulasyon ay hindi sapat, dahil hindi mabigkas ng bata ang lahat ng mga tunog.
2. Sa ilang mga kaso, ang isang bata ay maaaring magsalita ng lahat ng mga tunog, ngunit sa parehong oras, hindi maaaring makilala kung aling mga tunog ang kailangan niyang bigkasin. Sa kasong ito, ang parehong salita ay maaaring bigkasin ng bata sa iba't ibang paraan, dahil ang mga ponema ay halo-halong, na tinatawag na paghahalo ng ponema o pagpapalit ng tunog.

Kapag may kapansanan ang pandinig sa pagsasalita, ang isang bata ay nagkakaroon ng sensory dyslalia, na nangangahulugang ang kawalan ng kakayahang bigkasin ang mga tunog nang tama. Mayroong tatlong anyo ng dyslalia:

• acoustic-phonemic,
• articulatory-phonemic,
• articulatory-phonetic.

Ang acoustic-phonemic dyslalia ay nailalarawan sa pagkakaroon ng mga depekto sa disenyo ng pagsasalita gamit ang mga tunog, na sanhi ng kawalan ng kakayahang ganap na maproseso ang mga ponema ng wika dahil sa mga anomalya sa pandama na link ng sistema ng pang-unawa sa pagsasalita. Kasabay nito, dapat tandaan na ang bata ay walang anumang mga karamdaman sa sistema ng pandinig, iyon ay, walang pagkawala ng pandinig o pagkabingi.

Ang kapansanan sa phonemic na pandinig sa mga nasa hustong gulang ay sanhi ng mga lokal na sugat ng utak, lalo na:

• pandama temporal aphasia,
• sensory aphasia ng nuclear zone ng sound analyzer.

Ang mga banayad na kaso ng sensory temporal aphasia ay nailalarawan sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga indibidwal na salita o maikling parirala, lalo na ang mga ginagamit araw-araw at bahagi ng regular na pang-araw-araw na gawain ng pasyente. Sa kasong ito, mayroong isang disorder ng phonemic na pandinig.

Ang mga malubhang kaso ng sensory aphasia ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kumpletong kakulangan ng pag-unawa sa pagsasalita ng taong may sakit; ang mga salita ay tumigil na magkaroon ng anumang kahulugan para sa kanya at nagiging isang kumbinasyon ng hindi maintindihan na mga ingay.

Ang sensory aphasia, na ipinahayag sa pinsala ng nuclear zone ng sound analyzer, ay hindi lamang humahantong sa isang paglabag sa phonemic na pagdinig, kundi pati na rin sa isang malubhang sakit sa pagsasalita. Bilang isang resulta, nagiging imposible na makilala ang mga tunog ng oral speech, iyon ay, upang maunawaan ang pagsasalita sa pamamagitan ng tainga, pati na rin ang iba pang mga anyo ng pagsasalita. Ang mga naturang pasyente ay kulang sa aktibong kusang pagsasalita, nahihirapang ulitin ang narinig na mga salita, at may kapansanan ang pagsulat sa ilalim ng pagdidikta at pagbabasa. Maaari itong tapusin na dahil sa paglabag sa phonemic na pagdinig, ang buong sistema ng pagsasalita ay pathologically transformed. Kasabay nito, napanatili ng mga pasyenteng ito ang pandinig ng musika, pati na rin ang artikulasyon.

Conductive na pagkawala ng pandinig

Ang conductive hearing loss ay sanhi ng kawalan ng kakayahang magsagawa ng tunog nang normal sa pamamagitan ng kanal ng tainga dahil sa mga problema sa panlabas at gitnang tainga. Ang mga katangian ng conductive hearing loss ay inilarawan sa mga nakaraang seksyon.

[ 19 ], [ 20 ], [ 21 ]

Diagnosis ng pagkawala ng pandinig

Ang diagnosis ng mga karamdaman sa pandinig ay isinasagawa ng iba't ibang mga espesyalista - mga audiologist, mga otolaryngologist.

Ang pamamaraan ng pagsusuri sa pagdinig ay ang mga sumusunod:

• Ang pasyente una sa lahat ay sumasailalim sa isang konsultasyon sa isang audiologist. Ang doktor ay nagsasagawa ng isang otoscopy, iyon ay, isang pagsusuri sa panlabas na tainga kasama ang eardrum. Ang layunin ng pagsusuring ito ay kilalanin o pabulaanan ang mekanikal na pinsala sa auditory canal at eardrum, pati na rin ang mga pathological na kondisyon ng mga tainga. Ang pamamaraang ito ay hindi tumatagal ng maraming oras, at ito ay ganap na walang sakit.

Napakahalaga sa panahon ng pagsusuri ay ang mga reklamo ng pasyente, na maaaring ilarawan ang iba't ibang mga sintomas ng pagkawala ng pandinig, lalo na ang hitsura ng slurred speech kapag nakikipag-usap sa ibang tao, ang paglitaw ng tugtog sa tainga, at iba pa.

• Pagsasagawa ng tonal audiometry, na nangangailangan ng pagkilala sa iba't ibang mga tunog na naiiba sa dalas at lakas ng tunog. Bilang resulta ng pagsusuri, lumilitaw ang isang tonal audiogram, na isang katangian ng auditory perception na natatangi sa taong ito.
• Minsan kinakailangan na magsagawa ng audiometry ng pagsasalita, na tumutukoy sa porsyento ng mga salita na maaaring makilala ng isang tao kapag binibigkas ang mga ito sa iba't ibang mga volume.

Ang audiometry ng tono at pagsasalita ay mga pansariling pamamaraan ng diagnostic. Mayroon ding mga layunin na pamamaraan ng diagnostic, na kinabibilangan ng:

• Impedancemetry o tympanometry, na nagpapahintulot sa pag-diagnose ng mga karamdaman sa gitnang tainga. Ang pamamaraang ito ay nagbibigay-daan sa pagtatala ng antas ng kadaliang mapakilos ng eardrum, pati na rin ang pagkumpirma o pagtanggi sa pagkakaroon ng mga proseso ng pathological sa gitnang tainga.
• Sinusuri ng pag-record ng otoacoustic emission ang kalagayan ng mga selula ng buhok, na tumutulong upang matukoy ang kalidad ng paggana ng cochlea sa panloob na tainga.
• Ang pagpaparehistro ng mga evoked electrical potential ay tumutukoy sa pagkakaroon o kawalan ng pinsala sa auditory nerve o mga bahagi ng utak na responsable para sa pandinig. Sa kasong ito, ang isang pagbabago sa elektrikal na aktibidad ng utak bilang tugon sa ipinadalang mga signal ng tunog ay naitala.

Ang mga layunin na pamamaraan ay mabuti para sa pagsusuri sa mga matatanda, mga bata sa anumang edad, kabilang ang mga bagong silang.

[ 22 ], [ 23 ], [ 24 ]

Paggamot ng kapansanan sa pandinig

Ang paggamot sa pagkawala ng pandinig ay isinasagawa gamit ang mga sumusunod na pamamaraan:

1. Reseta ng mga gamot.
2. Paggamit ng ilang mga pamamaraan ng surdological at speech therapy nature.
3. Patuloy na pagsasanay para sa pandinig at pag-unlad ng pagsasalita.
4. Paggamit ng hearing aid.
5. Gamit ang mga rekomendasyon ng isang neuropsychiatrist upang patatagin ang psyche at emosyonal na globo ng bata.

Speech therapy para sa kapansanan sa pandinig

Ang paggamot sa pagsasalita sa kaso ng kapansanan sa pandinig ay napakahalaga, dahil ang mga batang may kapansanan sa pandinig ay may mga sakit sa pagsasalita na nauugnay sa pagbigkas. Ang mga therapist sa pagsasalita ay nag-aayos ng mga klase sa paraang mapahusay ang artikulasyon ng bata at makamit ang natural na pagbigkas ng mga salita at parirala. Sa kasong ito, ang iba't ibang mga pamamaraan ng speech therapy ng isang pangkalahatang kalikasan at ang mga partikular na pinili, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian ng bata, ay ginagamit.

Pisikal na therapy para sa kapansanan sa pandinig

Mayroong isang bilang ng mga pagsasanay na ginagamit sa kaso ng mga pathologies ng auditory canal upang mapabuti ang paggana nito. Kabilang dito ang mga espesyal na ehersisyo para sa paghinga, pati na rin ang dila, panga, labi, pagngiti at pagbubuga ng mga pisngi.

Upang mapabuti ang katalinuhan ng pandinig sa mga batang may kapansanan sa pandinig, ginagamit ang mga espesyal na pagsasanay na nagsasanay sa kalidad ng sound perception.

Paggamot ng phonemic hearing disorder

Ang paggamot ng mga phonemic na karamdaman sa pandinig sa mga bata ay isinasagawa sa isang komprehensibong paraan:

• Ang mga espesyal na pagsasanay sa speech therapy ay ginagamit upang bumuo ng kalidad ng speech perception at pagbigkas sa mga bata.
• Ang isang espesyal na speech therapy massage ay ipinapakita, na ginagawa sa articulatory muscles. Ang ganitong masahe ay isinasagawa sa tulong ng mga espesyal na probes at normalize ang tono ng kalamnan para sa tamang pagbigkas ng mga tunog.
• Microcurrent reflexology - isinaaktibo ang mga speech zone ng cerebral cortex, na responsable para sa pag-unawa sa pagsasalita, ang kakayahang maayos na buuin ang mga pangungusap, para sa isang binuo na bokabularyo, mahusay na diction at ang pagnanais para sa pakikipag-ugnay sa komunikasyon.
• Ang mga espesyal na logorhythmic na pagsasanay ay ginagamit sa mga grupo at indibidwal.
• Ipinapakita ang pangkalahatang pagpapaunlad ng musika, na kinabibilangan ng pag-awit, mga pagsasanay upang bumuo ng isang pakiramdam ng ritmo, mga larong pangmusika at pag-aaral na tumugtog ng mga instrumentong pangmusika.

Ang pagpapalaki ng mga batang may kapansanan sa pandinig

Ang mga magulang ay nagpapalaki ng mga anak na may kapansanan sa pandinig bilang isang paraan upang ma-rehabilitate ang bata. Ang unang tatlong taon ng buhay ng isang bata ay napakahalaga para sa pagbuo ng tamang pag-iisip at iba pang mga proseso, pati na rin ang personalidad ng bata. Dahil sa panahong ito ang mga bata ay pangunahing gumugugol ng oras sa kanilang mga magulang, ang tamang pag-uugali ng mga matatanda ay napakahalaga para sa pagwawasto ng mga depekto sa pag-unlad ng bata.

Malinaw na sa kasong ito, ang pangangalaga ng magulang para sa sanggol ay nangangailangan ng maraming oras at pagsisikap. Ngunit dapat tandaan na madalas na may mga kaso kapag ang mga magulang ng isang batang may kapansanan sa pandinig ay nagawang isagawa ang rehabilitasyon ng sanggol sa ilalim ng pangangasiwa ng isang may karanasan na guro ng bingi.

Mahalaga para sa isang batang may kapansanan sa pandinig na magkaroon ng direktang pakikipag-ugnayan sa pagsasalita sa mga magulang, gayundin sa mga magkasanib na aktibidad. Ang dami ng mga signal ng pagsasalita sa panahon ng komunikasyon ay dapat sapat upang matiyak ang pagkaunawa ng bata sa pagsasalita. Ang patuloy at masinsinang pagsasanay sa pandinig, na siyang batayan ng proseso ng rehabilitasyon, ay mahalaga din. Dapat tandaan na ang isang batang may kapansanan sa pandinig ay dapat magkaroon ng pagkakataon na makipag-usap hindi lamang sa kanyang mga magulang, kundi pati na rin sa iba pang mga taong normal na nakakarinig at karaniwang nagsasalita.

Ang pagpapalaki ng gayong mga bata ay dapat isagawa alinsunod sa mga rekomendasyon at sa ilalim ng pangangasiwa ng mga bingi na sikologo at mga gurong bingi. Kasabay nito, dapat gamitin ng mga magulang ang mga paraan ng pagwawasto na inirerekomenda ng mga espesyalista.

Pagtuturo sa mga batang may kapansanan sa pandinig

Ang edukasyon ng mga batang may kapansanan sa pandinig ay dapat isagawa sa mga espesyal na institusyong preschool at paaralan. Sa mga institusyong ito, ang mga karampatang espesyalista ay makakapagbigay ng tamang tulong sa pagwawasto, gayundin ang mga tamang paraan ng pagtuturo para sa mga batang ito. Sa mga pangkalahatang paaralan, ang bata ay tutulungan ng mga espesyalistang nagtatrabaho sa mga espesyal na klase o mga grupo na inorganisa para sa mga naturang bata.

Sa mga kindergarten para sa mga batang may kapansanan sa pandinig, ang gawaing pagwawasto ay isinasagawa sa mga bata simula isa at kalahati hanggang dalawang taon. Ang pokus ng pedagogical na impluwensya ay ang pangkalahatang pag-unlad ng bata, lalo na ang kanyang intelektwal, emosyonal-volitional at pisikal na mga katangian. Kasabay nito, ang lahat ng mga lugar na kailangang paunlarin sa mga ordinaryong bata na may mahusay na pandinig ay kasangkot.

Ang prosesong pang-edukasyon sa mga batang may kapansanan sa pandinig ay naglalayong maraming gawain sa pagbuo ng pagsasalita, bahagi ng pagbigkas nito, pati na rin ang pagwawasto ng natitirang pandinig at pag-unlad ng pandiwang at iba pang pag-iisip. Ang prosesong pang-edukasyon ay binubuo ng mga indibidwal at panggrupong aralin, gamit ang choral recitations na may saliw ng musika. Pagkatapos, ang mga aralin sa pagbuo ng pagsasalita ay konektado, kung saan ginagamit ang mga amplifier at hearing aid.

Ang pagsasanay sa literacy para sa mga batang ito ay nagsisimula sa edad na dalawa. Ang gawain ay may layunin at patuloy - natututo ang mga bata na bumasa at sumulat gamit ang mga nakalimbag na titik. Ang ganitong mga paraan ng pagtuturo ay nagbibigay-daan para sa pagbuo ng speech perception sa isang buong antas, pati na rin ang isang normal na antas ng speech reproduction (tulad ng sa malusog na mga bata) sa pamamagitan ng pagsulat.

Rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan sa pandinig

Ang pangunahing gawain ng mga bingi na psychologist at guro ng mga bingi na nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan sa pandinig ay upang ipakita ang kanilang mga kakayahan sa pagbabayad at gamitin ang mga reserbang pag-iisip na ito upang ganap na mapagtagumpayan ang mga depekto sa pandinig at makakuha ng kinakailangang edukasyon, ganap na pakikisalamuha, at pagsasama sa proseso ng propesyonal na aktibidad.

Ang gawaing rehabilitasyon sa mga batang may kapansanan sa pandinig ay dapat na ganap na isagawa at magsimula sa lalong madaling panahon. Ito ay dahil sa ang katunayan na mula sa maaga at preschool edad, ang mga bata na may mga problemang ito ay nahuhuli sa kanilang mga kapantay. Ito ay ipinahayag kapwa sa hindi sapat na antas ng pag-unlad ng aktibidad at sa kakayahang makipag-usap sa mga matatanda. Mapapansin din na ang mga bata na may kapansanan sa pandinig ay nakakaranas ng hindi tamang pagbuo ng indibidwal na sikolohikal na karanasan, pati na rin ang pagsugpo sa pagkahinog ng ilang mga pag-andar sa pag-iisip at makabuluhang mga paglihis sa pagbuo ng pangkalahatang aktibidad ng kaisipan.

Para sa matagumpay na rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan sa pandinig, ang pangangalaga ng talino at cognitive sphere, pati na rin ang iba pang sensory at regulatory system, ay napakahalaga.

Sa surdopedagogy mayroong isang matatag na pananaw na ang mga posibilidad ng rehabilitasyon ng mga batang bingi at mahina ang pandinig ay halos walang limitasyon. Hindi ito nakasalalay sa kalubhaan ng depekto sa pandinig, ang mga maagang diagnostic ng kapansanan sa pandinig at ang parehong pagwawasto ng pedagogical at psychological na kalikasan ay mahalaga. Ang pinakamahalagang oras para sa rehabilitasyon ay itinuturing na edad mula sa kapanganakan hanggang tatlong taon.

Ang pangunahing sandali ng pagwawasto ay ang pag-unlad ng pagsasalita, na tumutulong upang maiwasan ang mga paglihis sa pagbuo ng mga pag-andar ng kaisipan.

Paggawa na may kapansanan sa pandinig

Ang mga taong may kapansanan sa pandinig ay nangangailangan ng isang uri ng propesyonal na aktibidad na nangangailangan ng kaunting komunikasyon sa ibang tao, pag-asa sa paningin sa halip na pandinig, at kakulangan ng mabilis na pag-uugali at reaksyon sa pagsasalita.

Maaaring kabilang sa mga trabaho para sa mga taong may kapansanan sa pandinig ang mga sumusunod na propesyon:

• Operator ng PC
• Taga-disenyo ng web
• Programmer
• Espesyalista sa sentro ng serbisyo para sa pagkumpuni ng kagamitan
• Mga espesyalista sa kontrol ng hardware para sa mga kagamitan sa mga pang-industriya na negosyo
• Accountant
• Archivist
• Storekeeper
• Mas malinis
• Tagalinis ng kalye

[ 25 ], [ 26 ], [ 27 ]

Pag-iwas sa pagkawala ng pandinig

Ang napapanahong pag-iwas sa pagkawala ng pandinig sa higit sa kalahati ng mga kaso ay maaaring humantong sa pagpapanatili ng pandinig sa isang bata o nasa hustong gulang.

Ang mga hakbang sa pag-iwas ay kinabibilangan ng mga sumusunod:

1. Pagsasagawa ng mga aktibidad sa pagbabakuna laban sa mga nakakahawang sakit, na kinabibilangan ng tigdas, rubella, beke at meningitis.
2. Pagbabakuna ng mga kabataang babae at kababaihan ng reproductive age laban sa rubella bago ang paglilihi.
3. Ang pagsasagawa ng mga diagnostic procedure sa mga buntis na kababaihan upang ibukod ang pagkakaroon ng mga impeksyon: syphilis at iba pa.
4. Maingat na kontrol sa paggamit ng mga ototoxic na gamot ng isang manggagamot; ang malayang paggamit ng mga gamot na ito nang walang reseta mula sa isang espesyalista ay hindi pinapayagan.
5. Pagsasagawa ng maagang pagsusuri sa pandinig sa mga bagong silang na nasa panganib:
   • pagkakaroon ng mga bingi malapit na kamag-anak,
   • ipinanganak na may napakababang timbang ng kapanganakan,
   • nagdusa ng asphyxia sa kapanganakan,
   • ang mga nagdusa ng jaundice o meningitis sa pagkabata.
6. Ang maagang pagsusuri ay nagbibigay-daan para sa isang tamang diagnosis at napapanahong pagsisimula ng naaangkop na paggamot.
7. Paghinto (o pagbabawas man lang) ng pagkakalantad sa pangmatagalang malakas na ingay, kapwa sa lugar ng trabaho at sa bahay. Kasama sa mga hakbang sa pag-iwas sa trabaho ang paggamit ng mga personal na kagamitan sa proteksyon, gayundin ang pagpapataas ng kamalayan sa mga manggagawa tungkol sa mga panganib ng pangmatagalang labis na ingay at pagbuo ng mga batas at regulasyon tungkol sa malakas na pagkakalantad sa ingay.
8. Ang matinding kapansanan sa pandinig, pati na rin ang pagkawala ng pandinig dahil sa talamak na otitis media, ay maaaring mapigilan sa napapanahong pagsusuri. Ang pagsusuri sa mga unang yugto ng sakit ay magbibigay-daan sa napapanahong paggamit ng konserbatibo o surgical na mga paraan ng paggamot, na makapagpapanatili sa pandinig ng pasyente.

Prognosis ng pagkawala ng pandinig

Ang pagbabala para sa pagkawala ng pandinig ay nakasalalay sa antas ng pinsala sa sistema ng pandinig, pati na rin ang edad ng pasyente at ang yugto kung saan nakita ang mga abnormalidad sa pandinig. Ang mas maagang mga abnormalidad sa sistema ng pandinig ay natukoy at mas bata ang pasyente, mas mabuti ang pagbabala para sa pagpapanumbalik o pagpapanatili ng mga organo ng pandinig sa isang katanggap-tanggap na kondisyon. Sa banayad na pagkawala ng pandinig, ito ay maaaring gawin nang mas madali kaysa sa malubhang pagkawala ng pandinig. Gayundin, halos imposibleng maitama ang genetic hearing loss nang walang espesyal na interbensyon o pagsusuot ng ilang partikular na hearing aid.

[ 28 ], [ 29 ], [ 30 ], [ 31 ], [ 32 ]