Medikal na dalubhasa ng artikulo
Mga bagong publikasyon
Paglabag sa pagbabasa
Huling nasuri: 23.04.2024
Ang lahat ng nilalaman ng iLive ay medikal na nasuri o naka-check ang katotohanan upang masiguro ang mas tumpak na katumpakan hangga't maaari.
Mayroon kaming mahigpit na mga panuntunan sa pag-uukulan at nag-uugnay lamang sa mga kagalang-galang na mga site ng media, mga institusyong pang-akademikong pananaliksik at, hangga't maaari, ang mga pag-aaral ng medikal na pag-aaral. Tandaan na ang mga numero sa panaklong ([1], [2], atbp) ay maaaring i-click na mga link sa mga pag-aaral na ito.
Kung sa tingin mo na ang alinman sa aming nilalaman ay hindi tumpak, hindi napapanahon, o kung hindi pinag-uusapan, mangyaring piliin ito at pindutin ang Ctrl + Enter.
Ang kaguluhan ng pagbabasa (dyslexia ng pag-unlad) ay isang partikular na disorder sa pagbabasa. Ipinahayag ang maraming mga error (pamalit, omissions ng mga titik, pagkabigong sumunod sa kanilang pagkakasunod-sunod), ay pinagsama na may mababang mga rate ng pagbabasa ay hindi ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang antas ng katalinuhan, visual katalinuhan problema, o hindi sapat na pag-aaral.
ICD-10 code
P81.0. Tiyak na karamdaman sa pagbabasa.
Mga sanhi ng paglabag sa pagbabasa
Isip-isip tungkol sa mga nangungunang papel na ginagampanan ng biological mga kadahilanan, kabilang ang genetic predisposition, ito ay ebedensya sa pamamagitan ng ang mataas na concordance sa magkapareho twins disorder at tissue pinsala ng mga istraktura ng utak na lumalabag sa mga link sa pagbuo mezhanalizatornyh: pandinig, visual, kinesthetic. Pakikipag-ugnayan sa mga di-biological mga kadahilanan tulad ng kakulangan ng kanais-nais na mga kondisyon para sa edukasyon, mababang antas panlipunan ng pamilya, kapabayaan, complicates ang kurso ng pagbabasa ng karamdaman.
Paano ipinahahayag ang paglabag sa pagbabasa?
Ang mga karamdaman ng pagbabasa ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga partikular na karamdaman, na ipinahayag na sa isang mababang rate ng pagbabasa, at sa maraming mga error ng isang persistent na kalikasan, tulad ng:
- pagtanggal, pagpapalit, distortion o pagdadagdag sa mga salita o bahagi ng mga salita;
- ang permutasyon ng mga salita sa isang pangungusap o mga titik sa mga salita;
- mahabang hesitations o "pagkawala ng espasyo" sa teksto at mga kamalian sa mga expression.
Bilang isang tuntunin, may kakulangan ng pag-unawa sa pagbabasa, ang mga bata ay hindi matandaan ang ilang mga katotohanan, gumuhit ng mga konklusyon o konklusyon mula sa nabasa.
Ang mga partikular na paglabag sa mga kasanayan sa pagbabasa ay kadalasang sinundan ng mga sakit sa pag-unlad ng pagsasalita. Sa edad ng paaralan, kasama ang emosyonal at asal na mga karamdaman.
Pag-uuri
Mayroong mga sumusunod na uri ng mga pagkagambala sa pagbabasa:
- optical violation of reading, na ipinahayag sa mga paghihirap ng mastering indibidwal na mga titik na malapit sa pagsulat, ang kawalan ng kakayahan upang agad na sumaklaw sa salita;
- pagpapahina ng motor ng pagbabasa, nailalarawan sa pamamagitan ng isang kaguluhan ng pagpaparami ng mga salita, salita, parirala, sa kanilang visual na kontrol at pagpapanatili ng mga articulatory posture;
- phonemic literal na paglabag sa pagbabasa, nailalarawan sa pamamagitan ng paghahalo ng mga titik na katulad sa mga katangian ng tunog. Sa pagbabasa ng bibig, ang karamdaman na ito ay nagpapakita ng mga pagkawala, pagwawaldas (vowels at consonants), mga pamalit para sa pagmamarka ng mahihirap, maliliit-bingi, pagsipol-pagsisisi. Kadalasan ang koneksyon sa pagitan ng paglabag sa mga pag-andar ng phonemic na pang-unawa at pagpaparami ng motor ay sinusubaybayan;
- Ang phonemic verbal violation ng pagbabasa ay ipinahayag sa pagtanggal, pagpapalit, pagwawaldas ng mga salita, pagtatagpo sa mga salita na kumplikado sa mga tuntunin ng istraktura ng tunog. Sa antas ng parirala, ang pandiwang dyslexia ay humahantong sa isang pag-aayos ng mga salita, mga paghihirap sa pag-unawa at kawalan ng kakayahan upang ipahayag sa pangkalahatan ang nabasa. Ang pandinig na dila ng dila, bilang isang panuntunan, ay sinamahan ng phonemic literal na dyslexia.
[7]
Paano makilala ang isang read violation?
Diagnostic algorithm (ICD-10)
- Ang pagkakaroon ng alinman sa mga palatandaan.
- Tagapagpahiwatig ng tama basahin at (o) ang pagbabasa-intindi ng dalawang standard deviations sa ibaba ang antas ng inaasahan para sa edad at pangkalahatang intelektwal na pag-unlad ng bata (ito pagbabasa at IQ kasanayan natutukoy sa pamamagitan ng isa-isa nakatakda test, isang ulirang kultura kundisyon at isinasaalang-alang ang sistema ng edukasyon).
- Anamnestic indications ng malubhang kahirapan sa pagbabasa o mga marka ng pagsusulit na nakakatugon sa criterion A sa isang mas maagang edad; Ang marka ng pagsusuri sa spelling ay hindi bababa sa dalawang karaniwang mga error sa ibaba ng inaasahang antas para sa magkasunod na edad ng bata at ang kaukulang intelektwal na koepisyent nito.
- Ang mga paglabag na inilarawan sa Criterion Ang isang makabuluhang makahadlang sa pagsasanay o gawain sa pang-araw-araw na buhay, kung saan kinakailangan ang mga kasanayan sa pagbabasa.
- Ang disorder na ito ay hindi direktang resulta ng isang visual, pandinig o neurological depekto.
- Ang karanasan sa paaralan (maliban sa pagbabasa) ay tumutugma sa karaniwang inaasahang antas.
Mga kaugalian na diagnostic
Sa proseso ng mga hakbang sa diagnostic, kinakailangan upang hindi magbukod ng mga pangalawang pagbasa dahil sa mental retardation, nabawasan ang pagdinig at visual acuity, panlipunang pag-aalis at pedagogical na kapabayaan. Ang mga kaugalian na diagnostic na may mga kahirapan sa pagbabasa na dulot ng mga kadahilanan ng lingguwistika (interethnic) ay kinakailangan din.
Sa pagsasaalang-alang na ito, ang mga sumusunod na survey ay kinakailangan; pagkonsulta sa isang speech therapist, neurologist, neuropsychologist, psychologist, psychiatrist, instrumental pag-aaral - EEG EhoEG, REG (para sa mga application na nangangailangan ng pagkakaiba diagnosis ng neurological sakit na may matigas ang katawan). Bilang karagdagan, hinirang ang isang tagapayo sa pandinig at genetika.
Paggamot ng kapansanan sa pagbabasa
Ang pangunahing halaga sa pagbabalangkas ng pagbabasa ay ang pagkakaroon ng isang espesyal na hanay ng mga sesyon ng pagsasalita sa pagsasalita sa mga indibidwal at pangkat na mga form. Ang tagal ng kurso ng mga panukalang hakbang ay nakasalalay sa kalubhaan ng dyslexia at maaaring 180 o higit pang mga sesyon. Upang i-activate ang gawain ng mga istraktura ng utak ay isinasagawa gamit ang iba't ibang treatment neurometabolic stimulants (GABA analogs at derivatives, cerebrovascular agent, polypeptides, organic composites, atbp). Sa pagkakaroon ng magkakatulad na emosyonal at pang-asal na mga karamdaman, idinagdag ang mga gamot na pampakalma at antidepressant. Bilang karagdagang mga hakbang sa paggamot, ang physiotherapy, pisikal na therapy, at massage ay inireseta.
Ano ang forecast na may disorder sa pagbabasa?
Pagbutihin ang mga kasanayan sa pagbabasa sa proseso ng mga gawain sa paggamot at pagwawasto.