Medikal na dalubhasa ng artikulo
Mga bagong publikasyon
Pag-unlad ng damdamin sa mga bata sa preschool
Huling nasuri: 23.04.2024
Ang lahat ng nilalaman ng iLive ay medikal na nasuri o naka-check ang katotohanan upang masiguro ang mas tumpak na katumpakan hangga't maaari.
Mayroon kaming mahigpit na mga panuntunan sa pag-uukulan at nag-uugnay lamang sa mga kagalang-galang na mga site ng media, mga institusyong pang-akademikong pananaliksik at, hangga't maaari, ang mga pag-aaral ng medikal na pag-aaral. Tandaan na ang mga numero sa panaklong ([1], [2], atbp) ay maaaring i-click na mga link sa mga pag-aaral na ito.
Kung sa tingin mo na ang alinman sa aming nilalaman ay hindi tumpak, hindi napapanahon, o kung hindi pinag-uusapan, mangyaring piliin ito at pindutin ang Ctrl + Enter.
Sa proseso ng pamilyar sa mga gawa ng pagpipinta, gawa-gawa, pakikinig sa musika, ang mga damdamin ng aesthetic ay nagsisimulang lumitaw sa bata. Natututo siyang makita ang kagandahan ng kalikasan at ang buhay sa paligid niya. Ngunit ang mga bata ay may mga damdamin na ito ay hindi pa rin matatag at hindi malalim.
Kasama ang mga damdamin ng aesthetic, ang mga katangiang moral ng elementarya ay nagsimulang lumakas (isang pakiramdam ng tungkulin, kolektibismo). Ang bata ay maaaring makaranas ng isang pakiramdam ng kagalakan mula sa mga tagumpay ng mga malalapit na tao, sa kanyang sariling paraan ay nagpapakita ng pagkagalit kung ang isa sa kanyang mga kapaligiran ay gumawa ng mga di-makikitang gawain. Ang pagkakaroon at wastong pag-unlad ng mga katangiang moral ay pinapasadya ng paglagi ng bata sa kindergarten. Ang kanyang unang moral na prinsipyo ay nabuo: isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng kolektibo at, kumikilos, magpatuloy mula sa pampublikong interes, at hindi mula sa kanilang sariling mga kagustuhan.
Ang bata ay nagsisimula upang maunawaan ang "kung ano ang mabuti at kung ano ang masama", ngunit dahil sa kakulangan ng karanasan sanggol bagaman at napagtanto na Bear, crush Mansion, tapos mali, ngunit ito fairy tale character na evokes positibong damdamin: "Bear ginawa isang masamang bagay, ngunit ako Gustung-gusto ko ang bear, dahil ang mga ito ay mabuti. " At sa pagtatapos lamang ng mas bata sa preschool edad mayroong isang makabuluhang pagpipino ng mga konsepto ng moral na "mabuti" at "masama." Mula sa panahong ito, tinatasa ang mga bayani ng mga gawa ng sining, sinimulan ng bata na sundin ang mga pangkalahatang kaugalian ng moralidad. Pakikisalamuha sa ibang mga bata, ang pagtatasa ng pag-uugali nito sa pamamagitan ng matanda nang paunti-unti humahantong sa bata sa katuparan ng kanilang mga pagkilos, upang bumuo ng pagpapahalaga sa sarili. Pakikinig sa mga opinyon ng mga may gulang, ang bata ay nagsisimula sa dahan-dahan hatiin ang mga gawain sa mabuti at masama, ngunit pa rin ng maayos tasahin sa mga pagkilos nito ay hindi maaaring pa.
[