Disorder ng receptive speech: mga sanhi, sintomas, diagnosis

Ang disorder ng receptive speech ay isa sa mga paraan ng isang tiyak na pagkagambala sa pag-unlad ng pagsasalita at wika, kung saan ang pag-unawa ng pagsasalita na may nakapreserba na pisikal na pagdinig ay kapansin-pansing mas mababa sa antas na nararapat sa pag-unlad ng kaisipan ng bata.

Kasingkahulugan: mixed disorder expressive / impressive speech.

ICD-10 code

F80.2 Disorder of receptive speech.

Ano ang nagiging sanhi ng disorder ng receptive speech?

Ang sanhi ng disorder ay hindi kilala. Ang mga pasyente ay nagpapakita ng maraming mga palatandaan ng kakulangan ng cortical. Ang pangunahing apektadong lugar ng utak ay ang temporal na umbok ng dominantong hemisphere.

Mga sintomas ng isang disorder ng receptive speech

Ang mga maagang palatandaan ng kabiguan ay ang kawalan ng kakayahan na tumugon sa pamilyar na mga pangalan sa kawalan ng mga pahiwatig ng di-balbal. Ang matinding anyo ng kabiguan ay nakuha ng atensyon sa loob ng dalawang taon, kung ang bata ay hindi makakasunod ng mga simpleng tagubilin. Ang mga bata ay hindi bumubuo ng isang pang-unawa ng phonemic, ang phonemes ay hindi naiiba, ang salita sa kabuuan ay hindi nakikita. Ang bata ay nakakarinig, ngunit hindi nauunawaan ang pagsasalita na tinutugunan sa kanya. Sa panlabas na katulad nila ang mga batang bingi, ngunit hindi katulad nito ang sapat na reaksyon sa non-verbal auditory stimuli. Nagpapakita sila ng kakayahang makipag-ugnayan sa lipunan. Maaari silang magpasok ng mga laro sa paglalaro ng papel, gamitin ang sign language sa isang limitadong halaga. Karaniwan, ang isang antas ng isang disorder ng receptive speech ay tinukoy bilang sensory alalia. Sa sensory alalia, walang koneksyon ang nabuo sa pagitan ng salita at ng bagay, ang salita at ang pagkilos. Ang resulta nito ay isang pagkaantala sa mental at intelektuwal na pag-unlad. Sa isang dalisay na anyo, madidilim na nakikita ang madaling makaramdam na alalia.

Sa ganitong uri ng karamdaman, madalas na nabanggit ang bilateral na abnormalidad sa EEG. Sa ganitong uri, ang pinaka-karaniwang emosyonal at pang-asal na mga karamdaman (mas mataas na antas ng pagkabalisa, panlipunan phobias, hyperactivity at kawalan ng pansin) ay madalas na nabanggit.

Pagkakaiba-iba sa diagnosis ng disorder ng receptive speech

Ang pagkita ng pagkakaiba mula sa mga sekundaryong karamdaman dahil sa pagkabingi ay batay sa audiometric data at ang pagkakaroon ng mga kwalipikatibong palatandaan ng patolohiya sa pagsasalita.

Pagkita ng kaibhan ng nakuha aphasia o dysphasia sanhi neurological disorder ay batay sa pagtuklas ng speech panahon normalnog na pinsala sa katawan o iba pang mga exogenous organic epekto manipestasyon endogenous organic na proseso. Sa mga nagdududa, ang mga instrumental na pamamaraan (EEG, EchoEG, MRI ng utak, CT ng utak) ay ginagamit upang magsagawa ng differential diagnosis at magtatag ng isang anatomical na focus sa sugat.

Ang pagkakaiba sa karaniwang mga karamdaman sa pag-unlad ay batay sa mga palatandaan tulad ng kakulangan ng wika sa mga bata na may pangkaraniwang pag-unlad na karamdaman; haka-haka na laro, hindi sapat na paggamit ng mga galaw, mga paglabag sa di-pandiwang globo ng katalinuhan, atbp.

Ang pagkita ng kaibahan sa autism ng mga bata ay itinayo sa kawalan ng mga kakulangan sa husay ng pakikipag-ugnayan sa lipunan.

[1], [2]